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Unit5Topic2 SectionA 【学习目标】 1.学习用who和whose引导的定语从句; 2.了解中国的历史人物—孔子。 【预习案】 一、读1a,分析1b的句子意思,完成1c的内容 二、在文中找到并划出下面的短语1.图片上的那个人_______________________________ 2.教育领域的先驱_______________________________ 3.出生于公元前551年___________________________ 4.一位伟大的思想家_____________________________ 5.许多至理名言(3)______________________________ _____________________/______________________ 6.人的本性和行为____________________ 7.与人为善____________________________________ 8.一位著名的哲学家_____________________________ 9.影响了不同国家许多人_________________________ 10.学习和思考的重要性_________________________ 11.从中学到很多________________________________ 12.与…同行_______________13.可能会____________ 14.温习旧知识___________15.从遥远的地方________ 16.受到良好的教育___________________ 17.在…岁的时候______________________________ 18.环游中国________________19.搜寻…___________ 20.好的行为准则_______________________________ 21.在他30来岁时______________________________ 22.他的余生______________23.去世_______________ 24.回到鲁国,他的祖国___________________________ 25.打败其它六国________________________________ 26.建立他自己的帝国_____________ 27.延续…年_____________28.结束________________ 【探究案】在文中划出下面的句子并分析 1.Hewasagreatthinkerwhohadmanywiseideasabouthumannatureandbehavior.译:________________________ 点拨:human(adj.)---人的,人类的;human(n..)---人(=humanbeing)复数形式是:_____________ 思考:句子中的human是______词链接:OlympicGames=_____________ 分析:此句中含有______从句,先行词是_____________,关系代词是_______,还可以用_______做关系代词 2.Hewasalsoafamousphilosopherwhosewisesayingshaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries. 译:_________________________________________________________________________ 分析:此句中含有______从句,先行词是_____________,关系代词是_______ 练习:1)我们路过一些为了迎接圣诞节而装饰了窗户的商店。 We________someshops________windowsaredecoratedforChristmas. 2)他们都知道所拍电影深受年轻人欢迎的成龙。 TheyallknowJackieChan_________________areverypopular________the__________. 3.Hespenttherestofhislifeteaching.译:___________________________________________________ 点拨:sb.+spend+时间或金钱(in)doingsth.---某人花时间或金钱做某事 练习:a.昨天他花了两个小时完成他的工作。He_________twohours____________hisworkyesterday. 链接:sb.+spend+时间或金钱+onsth.---某人在某物/事

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