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教学目标不动笔墨不读书研讨（一）背书对于写作有这么多的好处，作者没有板起面孔来说教。他在讲这些好处时，都用了什么样的方法来使你信服的？结合３—５段的内容，以四人为一小组，学习讨论。研讨（三）日积月累布置作业板书
一条****88
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