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上海小学语文三年级上期中复习试卷

一、基础知识（每题2分，共40分）
1.看拼音，写词语。
xiānyànwǔdǎofǎngfúsūxǐngjiāoào
qiángbìyánliàolǚxíngkěliányáohuàng
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
假（jiǎjià）如挨（āiái）饿海参（shēncān）
尽（jǐnjìn）管调（diàotiáo）皮磨（mómò）坊
3.比一比，再组词。
瓣（）辩（）辫（）
峰（）蜂（）锋（）
坪（）评（）苹（）
耍（）要（）彩（）
诚（）城（）成（）
4.查字典填空。
“爽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“载”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画；在“运载”一词中应读（），在“记载”一词中应读（）。
5.把下列词语补充完整。
大（）一（）（）头（）脑（）牙（）爪
（）（）缤纷（）高（）爽（）（）累累
（）忙（）乱（）（）发光（）（）正经
6.照样子，写词语。
例：金黄金黄（ABAB式）
例：闪闪发光（AABC式）
例：七上八下（含数字）
例：又香又甜（又×又×式）
7.在括号里填上合适的量词。
一（）邮票一（）钥匙一（）秋雨一（）歌曲
一（）颜料一（）扇子一（）大雁一（）草地
一（）镜子一（）红枣一（）微风一（）小学
8.按要求写句子。
（1）把句子补充完整。
黄黄的叶子像（）。
红红的枫叶像（）。
洁白的云朵像（）。
（）像（）。
（2）用“有的……有的……有的……”写一句话。
（3）把“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”这句话改写成反问句。
（4）用修改符号修改病句。
我经常回忆起过去的往事。
我们要遵守纪律的好习惯。
9.按课文内容填空。
（1）停车坐爱枫林晚，（）。
（2）（），淡妆浓抹总相宜。
（3）意欲捕鸣蝉，（）。
（4）灯不拨不亮，（）。
（5）有理走遍天下，（）。
（6）三个臭皮匠，（）。
（7）当微风拂过，那声音（）的，好像（），让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都（）起来，合奏出一首（）的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（8）它把红色给了枫树，（）像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像（）。橙红色是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！
10.给下列句子加上合适的标点符号。
（1）你喜欢吃苹果吗（）
（2）这朵花真漂亮啊（）
（3）他是一个勇敢的孩子（）
（4）我今天学会了一首古诗（）
（5）秋天来了（）树叶黄了（）一片片叶子从树上落下来（）

二、阅读理解（每题3分，共30分）
1.阅读短文，回答问题。
《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这段话是围绕哪句话来写的？
文中描写颜色的词语有哪些？
仿照文中画线的句子，再写一个比喻句。
菊花仙子得到的颜色有哪些？用“____”在文中画出来。
为什么说秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料？
2.阅读童话，回答问题。
《三只小猪》（节选）
从前，有三只小猪离开家，去外面闯天下。第一只小猪用稻草盖了一座房子，第二只小猪用木头盖了一座房子，第三只小猪用砖头盖了一座房子。
有一天，一只大野狼来了。大野狼看到了第一只小猪的房子，它深吸一口气，用力一吹，房子就倒了。第一只小猪赶紧跑到第二只小猪的房子里。大野狼又来到了第二只小猪的房子前，它用力一推，房子也倒了。两只小猪只好跑到第三只小猪的房子里。
大野狼来到第三只小猪的房子前，它怎么也推不倒房子，于是它想从烟囱里爬进去。可是，当它刚爬进烟囱，就掉进了小猪们烧得滚烫的锅里。
三只小猪分别用什么盖房子？
大野狼是怎么对付前两只小猪的房子的？
第三只小猪的房子为什么没有被大野狼推倒？
这个故事告诉我们一个什么道理？
如果你是其中一只小猪，你会怎么做？

三、口语交际（每题5分，共10分）
1.你的同学小明在课堂上不敢举手发言，你会怎么鼓励他？
2.向大家介绍一下你最喜欢的一本书。要求说出书名、作者以及你喜欢它的原因。

四、习作（20分）
题目：《秋天的美景》
要求：1.仔细观察秋天的景色，抓住特点来写。
2.语句通顺，不少于150字。

（以下为拓展题目部分，以满足不少于3000字的需求）

五、词语运用（每题2分，共20分）
1.选择恰当的词语填空。
连续陆续继续
（1）上课铃响了，同学们（）走进教室。
（