人民是国家的主人.doc

仪征市实验中学集体备课教案（讲学稿）
年级初三学科政治课题人民是国家的主人主备人刘民课型新授教材苏人版授课教师任教班级授课时间年月日第周星期主备教师教学设计二次备课教学目标正确了解我国的国家性质和人民民主专政的本质；
2、了解我国的国家权力机关和最高国家权力机关的名称；
3、了解我国的根本政治制度；
4、了解全国人民代表大会的地位及职责；
5、了解人民代表大会和其他国家机关之间的关系；
6、了解人民代表的产生和职责；
7、了解我国民族区域自治制度的含义及意义；
8、通过我国民主政治建设的内容和地位的了解，引领学生感悟我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民，从而增强学生的公民意识，并进一步理解发展社会主义民主政治的根本要求。重点难点重点：人民民主专政是我国的国家性质；我国的根本政治制度；社会主义民主政治的根本要求；
难点：人民代表大会直接体现了人民当家作主的国家性质。化解重难点的方法与手段设问法、讨论法、列举法教学流程设计1、总述我国民主政治建设的主要内容及其地位导入新授；
2、阅读宪法相关内容，了解我国的国家性质及其本质；
3、我国的根本政治制度，讨论它是人民民主专政的国家性质的直接体现；
4、国家权力机关
（1）名称
（2）它与其它国家机关之间的关系
（3）最高国家权力机关的名称、地位、职责（4）人民代表大会的构成、人民代表的产生、职责
5、民族区域自治制度
（1）含义
（2）地位
（3）意义、作用
6、归纳：发展社会主义民主政治最根本的要求是什么？它们之间的关系如何？
7、布置作业课堂巩固练习1、探究：为什么说人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家性质？
2、实践：以人民小代表的身份，就学校教育工作或本地经济、文化建设方面的某个具体问题提出一个议案，在班级交流。课后训练
（或复习巩固内容）随堂练习第25课时教后记