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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

试卷第=5页共=SECTIONPAGES66页

……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………


※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

试卷第=6页共=SECTIONPAGES66页

200道合肥小学综合六年级语文试卷题
姓名:__________班级:__________学号:__________
1.看拼音,写词语。
páoxiào()
kūwěi()
jīngyíng()
yànyǔ()

2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
勉强(qiángqiǎng)
模样(múmó)
提供(gōnggòng)
扁舟(biǎnpiān)

3.比一比,再组词。
挠()饶()
竣()峻()
赐()踢()
眷()券()

4.把下列词语补充完整。
()()大悟
张()李()
()经风()
()然()悟

5.照样子,写词语。
粉身碎骨(含近义词):__________、__________
前赴后继(含反义词):__________、__________
书声琅琅(ABCC式):__________、__________
6.写出下列词语的反义词。
坚定——()
杰出——()
热闹——()
团结——()

7.写出下列词语的近义词。
恩赐——()
要挟——()
宝贵——()
节制——()

8.选词填空。
屹立矗立耸立
人民英雄纪念碑()在天安门广场中央。
珠穆朗玛峰()在青藏高原。
一座高楼()在街道两旁。
不是……而是……不但……而且……虽然……但是……
()他的身体不好,()他仍然坚持工作。
这本书()我的,()他的。
赵州桥()坚固,()美观。

9.按要求改写句子。
这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句)
我被眼前的景象惊呆了。(改为“把”字句)
他的话没有完全错。(改为肯定句)
总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”(改为转述句)

10.用修改符号修改下列病句。
在老师的帮助下,我改进了缺点。
我断定他可能生病了。
造纸是中国的四大发明。
他经常回忆过去的往事。

11.给下列句子加上标点符号。
他说我是中国人我爱中国
你知道这是谁的书吗
公园里的花真美啊
我喜欢西游记这本书

12.积累与运用。
我们爱我们的民族,()。
(),不能动人。
有所期诺,();有所期约,()。
此夜曲中闻折柳,()。

13.解释下列加点字的意思。
弈秋,通国之善弈者也。(通:__________善:__________)
我以日始出时去人近。(以:__________去:__________)
孰为汝多知乎?(孰:__________汝:__________)
14.写出下列句子的修辞手法。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。()
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。()
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。()

15.口语交际。
当你看到有同学在校园里乱扔垃圾时,你会怎么说?怎么做?
**二、阅读理解(60题)**

一、(一)课内阅读(共1题)
16.阅读《穷人》片段,回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
(1)这段话主要写了什么?
(2)桑娜把孩子抱回家时,她的心情是怎样的?从哪里可以看出来?
(3)“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”这句话表现了桑娜怎
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