《日本明治维新》（华东师大版）.doc

华东师大出版社九年级（上册）畅言教育
用心用情服务教育

《日本明治维新》
宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤
教材分析

《日本明治维新》是华师大版九年级上册《世界历史》第八单元第24课，主要讲述了日本历史的重要转折点——明治维新。从日本历史发展进程看，明治维新是日本从封建社会转变为资本主义社会的重要转折点，是日本成为当时亚洲唯一能继续保持民族独立国家的最主要原因，也是近代日本从受外敌入侵到走上对外扩张侵略道路的分水岭；从世界历史发展阶段看，反映了资本主义的发展仍是这一时期历史发展的主流。
教学目标

【知识与能力目标】
1.了解19世纪中期日本社会内部状况、19世纪中期西方殖民者入侵日本的史实；知道倒幕运动是明治维新的前提。
2.简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
【过程与方法目标】
1.指导学生概括明治维新的历史背景，培养学生概括历史问题的能力。
2.指导学生探讨明治维新的积极和消极影响，培养学生运用历史唯物主义的观点认识问题、分析问题的能力。
【情感态度价值观目标】
使学生认识改革开放、学习先进，不断的调整充实自己是一个国家繁荣强盛的必由之路。
教学重难点

【教学重点】
明治维新的主要内容和作用。
【教学难点】
明治维新成功的原因。
课前准备

1.教师制作多媒体课件。
教学过程
2.学生预习本课内容。

【导入新课】美国作家莱肖尔在《当今日本人》中说：“向日本人那样自觉地大规模的文化引进，在西方历史中是找不出同样的例子的。”
1、莱肖尔的话反映了日本民族的哪一特点？
2、日本历史上有两次通过学习外国，国家实现了腾飞。请问是哪两次？
【出示学习目标】
1、简述明治维新的主要内容。
2、探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
【出示自学指导】
同学们认真阅读课文134—137页，边读边思考下列问题并划出要点，时间6分钟。
1、日本明治维新的背景是什么？
2、日本明治维新的主要内容有哪些？
3、日本明治维新的影响是什么？
【新课探究】
一、探讨德川幕府统治下的日本
多媒体出示材料引导学生归纳：
1、12世纪开始，日本进入了黑暗的幕府统治时期。
2、19世纪中期，德川幕府统治下的日本是一个闭关锁国，保守落后的封建国家。
3、日本封建统治的构成天皇将军大名武士其中掌握实权的是将军。
4、日本资本主义有一定的发展。
5、1853年美国打开了日本的大门，日本面临沦为半殖民地的严重危机。
二、探讨倒幕运动
讲述：1868年，幕府被彻底打败，德川幕府对日本长达260多年的统治终于结束。武装倒幕的成功，为明治维新扫清了障碍。
明确：1868年倒幕派推翻了德川幕府，明治政府成立。
三、探讨明治维新
引导学生据课本内容归纳：
1、时间：1868年
2、内容：
（1）废藩置县，加强中央集权。
（2）创立近代企业，引进西方技术。
（3）允许土地买卖，承认土地私有。
（4）改革封建军制，建立近代军队。
（5）提倡文明开化，大力发展教育。
3、讨论：明治维新的意义？
学生讨论明确：
（1）性质上，明治维新是一场自上而下的资产阶级改革。
（2）使日本走上了发展资本主义的道路。
（3）摆脱了民族危机。
（4）但明治维新不彻底，保留了大量的封建残余，日本走上了对外侵略扩张的道路。（为什么？提示：自上而下的改革不可能彻底）
4、对日本明治维新双重影响（积极和消极）的认识：
探索一：积极影响：
①它实现了社会形态的更替，使日本社会由落后的封建历史阶段过渡到资本主义阶段，并在这个基础上使日本仅用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家。
②它使日本较为顺利地摆脱了沦为半殖民地的危机，成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。因此，明治维新基本上完成了民主和民族革命的任务。
探索二：消极影响：
①在政治和意识形态领域中保留了大量封建残余。这两种剥削制度（封建主义、资本主义）的结合，使日本广大人民群众在政治上处于天皇专制主义的压迫之下。在经济上则遭受到“高佃租和低工资”的残酷剥削；
②走上了侵略和压迫其他民族的道路，成为一个新兴的帝国主义国家，不仅给被侵略国家的人民造成极大的苦难，也给日本人民带来了极大的灾难；
③明治维新是由下级武士领导的，并且是在打着天皇的旗号下进行的。它既没有举起自由、平等和人权的旗帜，也没有建立起维护民主精神的新政权。掌握国家政权的下级武土继承了武士道军国主义精神，就用“失之于欧美，取之于亚洲”的对外侵略扩张来弥补损失。
四、学史明智：从日本明治维新的历史中，你悟到了什么？
1、要顺应时代的潮流,及时变革。
2、要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕。
3、教育是强国之本,要重视发展教育
【课堂小结】
通过这节课的学习，我们知道了19世纪中期，幕府统治下的日本闭关锁国、封建落后，国