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学习《中华人民共和国家庭教育促进法》心得体会一
学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》,作为家长感受良多,对于孩子来说,家庭教育和学校教育一样重要,决定着他们的未来成长,影响终生。只有有了正确的人生观,世界观,价值观,才是孩子将来一切发展的根本。家庭是孩子的第一个课堂,家长是孩子的第一任老师,家庭和家长在孩子的健康成长过程中发挥着不可替代的作用。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台具有重大的意义,法律明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。颁布家庭教育促进法,可见我们国家对未来,对家庭,对未成年人的关心已经上升到法律层面,这是全社会的责任,关系到民族的发展以及培养社会主义建设者和接班人的问题。“少成若天性,习惯如自然”性格决定命运,积性成习,积习成性,积性成命,在家庭教育上,父母的陪伴很重要,父母一定要以身作则,做好示范的榜样,对孩子加强教育,引导一个正确的方向,才有利于孩子今后的成长。作为家长,除了要重视孩子的家庭教育,还要积极配合学校的教育理念和方法,家校共育,是教育孩子的最好方法,才能将我们的孩子培养的更优秀。




学习《中华人民共和国家庭教育促进法》心得体会二
通过学习我更明白了:在学校教育方面必须有家庭配合教师的努力才不会大打折扣,一个孩子的成长过程,离不开学校教育,但学校教育没有家长的支持,也难以成功。因此,学校和家庭是一对不可分离的教育者。家长是孩子的第一任老师,老师和家长需互相配合。父母的养育滋养了孩子的心灵,老师的教育发展了孩子的学识。只有父母相信老师,与老师互相配合才能让孩子成才。其次家庭方面要时刻关注孩子的身心健康,不能让成绩成为亲子关系的试金石,平常不关注孩子学习,成绩差了就大发雷霆,这样会影响孩子身心健康,平常要注重亲子沟通和陪伴,成绩高低很正常,不能因为一次成绩否决孩子,而要多些鼓励。另外,教育孩子,也是父母自我成长的过程,要多学习不能放弃与孩子一起成长、一起进步。世上没有完美的父母,但我们可以做努力向上的父母。




学习《中华人民共和国家庭教育促进法》心得体会三
2022年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,作为两个孩子的父亲,必须学好法、用好法。家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,下面我结合法律原文:未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育,应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利等相关内容说一下我的学习感悟:(一)亲自养育,加强亲子陪伴。不由得想起了“留守儿童”可怜的孩子们,现在就业机会多,生活好了,如果不是必须,还是建议父母亲自带娃,促进亲子关系融洽。(二)共同参与,发挥父母双方的作用。父母各自扮演好自己的角色,古语有曰:“严父慈母”,不无道理。(三)相机而教,寓教于日常生活之中。孩子的教育从细微处、小事做起,并不一定整天讲大道理做开天辟地的事。(四)潜移默化,言传与身教相结合。言传甚至重于身教,父母自己做好表率,孩子基本差不了。(五)严慈相济,关心爱护与严格要求并重。“做事”严格要求,“论情”给予关爱。(六)尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导。天生我材必有用,每个孩子都有自己的长处,孩子成长过程中扬长补短。(七)平等交流,予以尊重、理解和鼓励。与孩子交朋友,平等对话,学会倾听,听孩子说自己的心里话。(八)相互促进,父母与子女共同成长。“成人达己”,孩子成长进步的同时父母也在一同成长。(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。鼓励引导孩子多参加劳动及社会实践活动,乐于助人等。少年强则国强,少年独立则国独立;少年雄于地球,则国雄于地球。国家法律健全,人民生活美好,祝愿伟大祖国繁荣昌盛!





学习《中华人民共和国家庭教育促进法》心得体会四
“子不教,父之过;教不严,师之惰。”这一句古语就能看出家庭教育和学校教育是地位相当的,甚至要排在学校教育的前面。最近几年比较流行的一个词叫“原生家庭”。一个人的性格、行为习惯、个人素养、为人处世等等很多方面都会受到原生家庭的影响。特别是一个人的道德品质方面受到家庭环境的影响尤为严重。我们经常会说:“要成才,先成人”。而家庭教育的更重要的意义就是教育我们的子女能不能成人。一个人的修为、品德、人格、价值观这些内在的素质都更多是来自于家庭的教育和熏陶。《家庭教育促进法》的颁布,也正是指出了这一点,前三条明确说明:家庭教育以立德树人为根本任务,发扬中华民族的优良传统培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。国家专门立法为家庭教育做保障,我们每个父母应该立志为家庭教育做功课。像我们这一代年轻的父母,80后、90后,甚至有00后都是初为父母,没有什么教育孩子的经验。一边要努力工作,赚钱养家,不至于被社会
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