公民基本义务 优秀教学设计.pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

第四课公民义务
第一节公民基本义务

【教材分析】

公民基本义务主要讲述遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵

役、依法纳税这些内容，让学生懂得作为国家公民应该增强法制观念，

积极承担自己的责任。

【学情分析】

本课的主题是公民的义务，学生对这一内容面临几个问题需要解

决：一是对履行义务的意义知之不多；二是缺乏主人翁的责任感；三

是对履行义务在认识上存在误区。这些问题有必要让学生通过学习及

时予以解决。

【教学目标】

知识目标

1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些。

2、了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。

能力目标

1、提高自觉遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保

障宪法实施。

2、明确维护国家利益是每个公民应尽的义务。

3、明确依法纳税也是公民的应尽义务。

情感、态度与价值观

1、自觉做到忠于宪法，维护宪法尊严。自觉做到学法尊法守法

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

2、自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉

和利益。

3、认识到依法纳税、依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣

义务。我们应自觉履行这些义务.

【教学重点】

公民的基本义务有哪些。

【教学难点】

1．遵守宪法和法律。

2．依法服兵役。

3．依法纳税是公民的基本义务。

教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。

学生准备：预习新课。

【导入新课】

一个作家曾经说过：“每个人都有他自己的一份权利也有他应尽

的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这

将有利于全人类的幸福。”法的大厦是由权利、义务共同构筑的，所

以我们在享受权利的同时，也要做到忠实的履行义务。那么，作为公

民，我们必须履行哪些义务呢？今天我们就一起来学习这些内容。

【新课教学】

问题导读，新知研讨

一、遵守宪法法律

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

活动一：运用你的经验

请学生阅读教材“运用你的经验”，提出问题：公民的基

本义务有哪些？如何做到遵守宪法法律呢？

师：请学生回答，在此基础上做出小结。

1、我们要保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守

公共秩序，尊重社会公德。

2、我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须

遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、

违法可耻的社会氛围。具体说来，就是要自觉学习法律知识，了解法

律程序规定，同时以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

二、维护国家利益

活动二：探究与分享

历史表明：国家统一，民族团结，则政通人和，百业兴旺；国家

分裂，民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。维护国家统一和民族团结，

我们应该始终做到认识不含糊，行动不动摇。

师：请学生举出自己所了解到的维护国家统一和民族团结的事例。
1．秦始皇大一统、郡县制；2.昭君出塞；3.北魏孝文帝迁都洛

阳；4.秦始皇修灵渠；5.汉初封王；6.汉与匈奴和亲；7.成吉思汗远

征；8.文成公主出嫁吐蕃；9.新中国建立少数民族自治区；10.“一国

两制”构想的提出；11.香港、澳门的回归；12.两岸三通……

师归纳：

①维护民族团结是公民的基本义务

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

②维护祖国统一是公民的基本义务

③维护国家安全、荣誉、利益是公民的基本义务

三、依法服兵役

活动三：案例回顾

原标题：服兵役，不是想逃就能逃
2015年9月，张某、卢某、孙某三人应征入伍。因怕苦怕累、

不愿受部队纪律约束，三人以各种理由企图逃避服兵役。经兵役机关、

部队及家属反复教育无效，部队依据兵役法作出退兵处理。当地政府

依据兵役法和征兵工作条例等法律法规对这三人作出如下处罚：按照

县（市）2015年义务兵家庭优待金三倍的标准给予经济处罚；两年

内不得出国（境）或者升学，不得被录用为公务员或者参照公务员法

管理的工作人员。

师：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。

生：小组讨论，请代表发言。

师归纳：依照法律服兵役和参加民兵组织是公民应尽的义务。

四、依法纳税

活动四：探究与分享

一天，王先生在车窗上发现了一张小名片，因为正巧自己刚开