一二单元第一次月考试题.docx

九年级化学第一次月考试卷
班级姓名分数
一、选择题(本题包括10个小题，每题只有—个选项符合题意，请将正确选项的序号填人题后括号内，每小题1分，共10分)
1．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（）
A．因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C。因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐：
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
2．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（）
A。氧气B.氮气。
C。二氧化碳D．水蒸气
3．下列物质属于纯净物的是
A、冰水B、医用的生理盐水C、高锰酸钾加热制氧气后剩余物D、雪碧饮料
4．达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64，空气质量级别为2级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好i
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
5．下列说法错误的是（）
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体
B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射
D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊
6．小建同学在甲、乙、丙三个集气瓶中，分别充满空气、氮气和氧气，然后再用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，请你判断瓶中所盛气体依次是（）
A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气
C．氧气、空气、氮气D、氮气、空气、氧气
7．化合反应和分解反应都是基本反应类型。下列反应属于分解反应的是
A、硫在氧气中燃烧B从空气中分离出氧气
C、蜡烛在空气中燃烧D、加热高锰酸钾制取氧气
8．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
9．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某
地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是()
A．泼上汽油焚烧B．倾倒人海里
C．深埋入泥土D．碾压粉碎后回收再利用
10．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是
A．先检查制氧装置的气密性，再装药品
B．先给试管均匀加热，再对着药品加热
C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
11．用氯气消毒饮用水时，会生成少量对人体有害的有机物。因此，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯C1O2，C1O2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0℃以下时就变成红色液体，易溶于水，见光分解。C1O2易于与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于氯气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味。
根据以上信息，请你总结出C1O2的性质：
物理性质
化学性质
12．在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水中
(1)属混合物的是(填序号，下同)；(2)属于纯净物的是；
13．如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是，此反应的符号表达式为。
14，甲、乙两种气体混合后通人澄清石灰水中，石灰水无明显变化，将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体己全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4／5，则：
(1)这些物质分别是：乙：丙：
(2)甲与丁反应的符号表达式为：。
15、阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式；安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾，二氧化锰，硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是有红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：
(1).火柴在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧;

（2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；

（3）、氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应；

（4）、硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴着火。I
16、用下列序号填空：
①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤量筒，能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器。
三、简答题(本题包括4个小题，共23分)：
17、下面是某同学对人体吸入