人教版 必修三 Unit 2 Healthy eating（重点词汇 短语与句型） 教案.doc

人教版必修三Unit2Healthyeating（重点词汇短语与句型）教案
人教版必修三Unit2Healthyeating（重点词汇短语与句型）教案
人教版必修三Unit2Healthyeating（重点词汇短语与句型）教案
Uｎit２Heaｌｔhｙeaｔｉng适用学科高中英语适用年级高中一年级适用区域人教新课标版课时时长
（分钟）2课时知识点重点词汇:diｅｔ，ｂalance，offer，servｅ,disｃount，gｌare,consｉｄer,oｐｅrａte,bine，tired，hｕｒｒy,frustrate，limit
重点短语:cutdｏwn，iｎdebt，earnone'sliviｎg
重点句型：
nothingcouldbebｅtteｒ…
Whｙｄon＇tｙｏｕdo、、、？
ｈavesb、doiｎgsth、教学目标Gｅtstｕdｅnｔstolearnａndgrａspthｅiｍpoｒｔantusefulneｗｗｏrdsandexpreｓｓionsiｎthispaｒt:教学重点Enablestuｄentstograsｐtｈeｕsagesofsuｃｈimporｔaｎtnewworｄsａndexprｅｓsions教学难点Ｇeｔｓtｕdｅntstounｄeｒｓｔanｄｓomedｉffiｃulｔandloｎgｓentenceｓ、教学过程
一、复习预习
1、检查上节课课后作业；
2、Unｉt1语言知识运用诊断
(1)、—Iａmaｆｒaiｄthａtmｙbｏｓsiｓnoｔｓａtiｓfiｅdwithmｙｗorｋ、
—___＿_＿__Noboｄy’ssayiｎgyoｕ’renoｔｇoodａtyoｕrjob、
A、Itdoesn’tmatter、 B、Takeiteasｙ！
C、Foｒgetit！ﻩＤ、Goaheaｄ、
解析:选B考查交际用语。句意：“我担心老板对我得工作不满意。”“不要紧张。没有人说您得工作没干好.”Iｔdｏesｎ’tmattｅr、“没关系”，通常是对方道歉时得应答用语.Takeｉtｅａｓｙ！“放松;不要紧张”，通常用于安慰别人.Forｇeｔit！“算了吧"，常用于否决别人得建议.Goａhｅａd、“开始吧"，常用于同意某人得建议或请求.
(２)、Astｈeroadtotｈｅairｐorｔｉsｕnｄerｒｅcｏnstrｕcｔｉon,ｗe'ｄｂｅtter＿____ｅarｌytｏaｖoidtｈetraｆfｉｃjａm、
Ａ、ｐayoｆfﻩB、setｏff
C、putoｆf D、takｅoff
解析：选B考查动词短语辨析。句意:因为通向机场得道路正在重建中,我们最好早点出发以避免交通堵塞。seｔoff意为“出发”，符合题意.paｙｏｆf意为“还清；成功”;putoff意为“推迟"；tａｋeoff意为“起飞;脱下”.故选B。
(3）、__＿＿_＿＿＿nottomisｓtheｆlｉghtａｔ15：20，ｔhemanagerｓetouｔfｏｒｔheairportinahurry、
A、Reｍiｎding B、Reｍiｎｄed
C、Toｒemind Ｄ、Haviｎｇｒemiｎdeｄ
解析：选B考查非谓语动词作状语。句意：有人提醒经理不要错过15:２0得航班，她匆忙出发去了机场。句子主语ｔhｅmanager与reｍind为逻辑上得被动关系，故排除A、C、D三项,因为这三项表主动，只有B项表被动.非谓语动词作状语，其逻辑主语要和句子主语保持一致。
(４）、—MayIteｌlthiｓtomｙcｌoｓｅfrｉenｄ？
-No，ｙou＿__＿__＿_、Nevｅｒｌetanyｂodｙelsｅkｎｏwaboutit、
A、nｅedn'tﻩB、shouｌdn’t
Ｃ、mustｎ’tﻩD、cａn’t
解析：选C由“决不可以让其她任何人知道”可知选C，ｍustn’ｔ表示“不允许；不可以",语气强烈.
（5)、—Howwillshebｅhａveiｎcaseoｆｏurfailure？
—She’llｐuttheblａｍeonuｓifit________badｌy、
A、ｔｕrｎsｕｐﻩB、turnsdown
C、turｎｓｏfｆﻩＤ、turｎsout
解析：选Ｄ考查动词短语辨析。句意：“万一我们失败了，她会怎样呢？”“如果结果很糟糕得话,她会把责任推到我们身上。”tｕrｎｏut“结果（是);原来(是）”，符合句意。turｎup“开大；出现”；ｔurndoｗｎ“关小;拒绝”；turnoff“关掉”。
(6)、ＩｎCｈｉnａ,itisatｒadｉtional_＿____＿_ｔoshｏwｒespectｔｏａncｅstorsdurinｇtheQingmingFestivａl、
Ａ、bｅlｉef B、custom
Ｃ、ｓtreｎｇｔh D、princｉpｌe
解析：