高中历史 第4单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第16课 抗日战争教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史教案.doc

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第16课抗日战争
课程标准素养解读列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。1.从时空观念角度了解日本逐步扩大侵华的步骤、日军侵华的罪行，了解关内关外抗日救亡运动的主要表现。
2．运用史料实证和历史解释比较正面战场和敌后战场，掌握两个战场的主要战况，分析形成两个战场的原因，说明两个战场之间的联系。
3．从唯物史观和家国情怀角度说明抗日战争胜利的原因及伟大意义，体会中国人民面对外敌入侵体现出的团结御侮和奉献牺牲精神。
知识点一全民族的抗战
1．背景
(1)局部侵华：从1931年九一八事变开始，东北沦陷，华北地区日趋殖民化，民族危机加深。
(2)全面侵华：1937年，日本发动卢沟桥事变，北平、天津相继失守。
2．实现：国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，全国军民奋起抗战。
3．前期概况
(1)敌后战场
①中国共产党制定了人民战争路线，即全面抗战路线。
②八路军、新四军进入敌后，广泛开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地。
(2)正面战场：国民政府先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。

抗战时期两个战场的关系

4．结果
(1)中国军队虽然取得了平型关、台儿庄等战役的胜利，但失去了华北、华中、华南和华东的大片领土。
(2)1938年10月，广州、武汉失守后，抗日战争进入相持阶段。
知识点二日军的滔天罪行
1．南京大屠杀：1937年12月，日军攻陷南京以后，屠杀中国军民超过三十万人。
2．潘家峪惨案：1941年初，杀害全村一千二百多人。
3．细菌战：在中国东北成立“七三一部队”，用中国活人作试验。
知识点三抗战的胜利
1．百团大战
(1)概况：1940年下半年，由彭德怀指挥。
(2)地位：是中国军队主动出击日军的一次大规模战役，中国共产党领导敌后抗日根据地军民，开展广泛的游击战争，成为抗战的中流砥柱。
2．入缅作战
(1)背景：1942年初，日军由泰国、缅甸北上，准备进攻中国云南。
(2)目的：确保滇缅公路这条国际交通线。
(3)结果：救出被围英军七千多人。1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败侵缅日军。
3．抗战胜利
(1)标志：1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降。
(2)意义
①是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。
②大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
③是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
④中国的国际地位得到提高。

抗战胜利的根本原因是全民族抗战，而非国际反法西斯力量的支持。中国人民虽然取得了抗日战争的完全胜利，但并不意味着中华民族实现了完全独立。中华民族实现民族独立的标志是新中国的成立。

抗日战争的特点史料一1937年8月18日……陈诚……提出“我国军事落后且未有充分作战准备，不宜实行迅速决战之战略①，但因我国国土广大、人口众多、经济资源散在各地，具有长期作战之条件②。”
——《民国高级将领列传》
[解读]①②处信息说明陈诚主张打持久战。
[思考]根据史料一，分析国民党将领提出的抗战方针。他们为什么会提出这些抗战方针？
【提示】方针：反对速战速决战略，实施持久消耗战略。原因：我国军事落后且未有充分作战准备；我国国土广大、人口众多、经济资源散在各地，具有持久作战的条件。
史料二日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量③，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力④。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
[解读]③④处信息说明日本帝国主义没有意识到中国民众的巨大力量。
[思考]史料二日本侵略者对中国形势的错误估计是什么？“万众一心的民族凝聚力”表明抗战胜利的主要原因是什么？
【提示】错误估计：日本认为国民革命失败导致内战纷争，忽视中国再次凝聚团结。
主要原因：国共合作建立抗日民族统一战线。
抗日战争的特点
1．抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下进行的全民族抗战，是第一次全民族有组织的自卫战争，也是以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。
2．具有双重性，它既是反法西斯战争，又是民族解放斗争。
3．两个战场并存，两个战场相互配合、相互依存的关系一直贯穿整个抗战时期。
4．中国共产党在抗战中后期起到了中流砥柱的作用。
5．以弱胜强，抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。
6．中国战场是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。
全民族的抗战史料一毛泽东指出：“国民党在1937年和1938年内，抗战是比较努力的①，同我党关系也是比较好的。”
[解读]①处信息说明毛泽东肯定