牛津英语深圳版五年级下各单元复习单词词组句型练习.docx

Unit1Tidyup!
【单词】
整理；整洁的脏乱；不整洁让短袜，你的；你们的帽子我的，
彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）伞钉子，
使落下；掉落粘贴；粘住秒，
她的他们的；她们的；它们的，

【词组】
把……整理好，装满…，充满…，
把…放在…上面把…放在…旁边，
穿上，戴上，几个；一些，
又干净又整洁，

【句型】
真是一团糟啊！！
那些是谁的袜子？？
他们是Paul的。.
这是谁的帽子？?
它是我的。.
他们是你的吗？？
不，不是。.
你可以把它/它们放在他的床上吗？?
当然。.
感谢你的帮助。.
不用谢。.
一会儿，地上又干净了。.
【语法】
本单元我们学习了mine,yours,hers,theirs等名词性物主代词，即具有名词作用的物主代词。
我的你的，你们的他的她的它的他（她、它）们的我们的形容词性物主代词名词性物主代词/名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
例如：Thisismyshirt.=Thisshirtismine.这是我的衬衫。
复习：人称代词
我你，你们他她它他（她、它）们我们主格宾格主格人称代词在句子中作主语，一般出现在句子开头，宾格人称代词在句子中作宾语，一般出现在动词或介词的后面。

some、any的用法：
例如：Ihavepencils.我有一些铅笔。
Idon’thavepens.我没有钢笔。
Doyouhavepens?你有钢笔吗？

Unit2Ournewhome
【单词】
为什么因为书房；学习,
改变；变化地方两次,
每；每天北方；向北南方；向前,足够的然后,

【词组】
餐室；餐厅客厅,
大雁(复数wildgeese),
一天到晚在他们的新家,
非常大,读书写字,
从一个地方到另一地方,
搬家,走来走去，四处流动,
足够的食物飞回来.

【句型】
你为什么喜欢它？/
因为它很大。/
爸爸，你（的理由）呢？/
你知道为什么吗？/
因为他们能整天在花园里玩。/
大雁过着忙碌的生活。/
它们每年迁徙两次。/
春天，它们往北飞。秋天，它们往南飞。/
/

【语法】
本单元新学的特殊疑问词Why（为什么）用于询问原因。还有其他：
疑问词意义用法什么问“是什么”、“叫什么”、“做什么”什么时间（几点）问具体几点钟什么颜色问颜色怎么样用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题星期几用来问星期几什么日期用来问具体的日期怎么样用来问天气等，相当于how什么时候用来询问所有类型的时间哪里用来问地点哪一（个，些…）用来问具体的哪一个（些…）谁用来问人物是谁谁的用来问东西是谁的为什么用来问原因怎么样用来询问身体状况、心情、交通方式、天气等几岁用来问年龄多少用来问数量，后面必须接可数名词复数多少钱用来问价格或不可数名词的量，后面可接不可数名词怎么样用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与whatabout相同多久一次用来询问做某事的频率Unit3Inthefuture
【单词】
将来；未来站；站住机器，
将；将会运动；锻炼；活动早；提早，容易地努力地更多的，

【词组】
在将来，拍照，戴眼镜，
做运动，不擅长，不再，
知道关于，在…前面（外部），
在…前面（内部），
住在北京，
努力学习，更多的英语书，
尝试去做某事，
吃早餐，吃午餐，吃晚餐，
每天，现在和未来，

【句型】
Kitty想知道她的未来。/
十五年后，你将拥有又大又漂亮的眼睛。
/
我将不会戴眼镜。/
我将会成为一名老师。/
这是未来的我。/
我数学不错吗，但我英语不太好。/
我不喜欢早起，因此我没有时间吃早饭。/
我上学将不再迟到。/
我将不会看太多电视。/

【语法】
本单元我们学习了一般将来时：

句型结构：
①肯定句：主语+will+动词原形
例如：我将有长发。/
②否定句：主语+won’t+动词原形
例如：她将不会成为老师。/
③一般疑问句：Will+主语+动词原形？Yes,…will./No,…won‘t.
例如：Kitty回来吗？/
是的，她会。/不，她不会。/
④特殊疑问句：特殊疑问词+will+主语+动词原形？
例如：你明天将会做什么？/
我明天将会去购物。/

Unit4Readingisfun
【单词】
故事书买故事字典.
杂志报纸周；星期学生,海报最好的作家,

【词组】
在那边在这边做调查,
表演,图画书,
中国各地的图片/
儿童故事,读故事,
在书店,在图书馆,
图书周,5A班的学生,
在一楼（英式）,在二楼（英式）,
在三楼（英式）,
看报,

【句型】
我将每天读一个故事。/
图书周将要到了。,
5A班的学生将要为孩子们制作最佳故事海报。/
/
男孩们将要就孩子们最喜爱的书做调查。,
,
女孩们将要读一个剧本，然后把它表演出来。,
,

【语法】