试题-全国-2018_2018年中考化学 燃料及其利用单元综合测试卷 新人教版.doc

5燃料及其利用1.为了提高燃料的燃烧利用率，可采用的方法是()A.添加足够多的燃料B.只需使燃料与空气有足够大的接触面积C.只需通入足够多的空气D.既通入足够多的空气，又增大燃料与空气的接触面积2.将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列有关叙述错误的是()A.该反应中Mg发生了氧化反应B.镁条着火不能用CO2扑灭C.该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色的碳D.燃烧并不一定需要氧气3.能源与环境已成为人们日益关注的问题。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是()A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B.该天然气中不含硫元素C.煤燃烧对环境影响较小D.天然气的燃烧没有温室气体产生4.如下图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是()A.降低温度至着火点以下B.清除了可燃物C.降低了着火点D.隔绝了氧气5.下列说法中正确的是()①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化②急速的燃烧一定会引起爆炸③燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应④自燃是由缓慢氧化引起的⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是氧化反应并放热A.①③④B.①④⑤C.①②⑤D.③②⑤6.我国已把“生态文明建设”提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统恢复和环境保护的力度。下列做法不符合这一要求的是()A.“低碳生活，绿色出行”正在成为人们的生活常态B.加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量以加快经济建设C.全面关停能耗大、污染严重的企业，以减少资源浪费，恢复自然生态D.合理施用化肥和农药，减少对环境的影响，保障农产品产量及食品质量安全7.下面与消防安全无关的公共标志是()8.能源和环境已经成为人们日益关注的问题。(1)目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是。(2)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是(填字母)。A.氢气的储存和运输B.获得氢气的成本C.制备氢气的原料D.氢气燃烧的热值不高9.能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。(1)比较清洁的化石燃料的主要成分是(填化学式)。(2)燃煤会产生二氧化硫，大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH(填“高于”或“低于”)正常值，形成酸雨。可以用碱液吸收二氧化硫，若用氢氧化钠吸收二氧化硫会生成亚硫酸钠(Na2SO3)，请写出反应的化学方程式：。(3)在实验室里，可以用高锰酸钾溶液检验二氧化硫，反应的化学方程式为2KMnO4+2X+5SO2=2MnSO4+K2SO4+2H2SO4。其中X的化学式为。(4)雾霾是一种灾害性天气，主要是由于人类生产生活向大气排放大量的细颗粒物所致。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是(填序号)。A.SO2B.NO2C.PM2.5D.CO10.H2、CO、CO2和CH4都是初中化学学习阶段常见的气体。(1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先，CH4完全燃烧的化学方程式是。(2)某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的组成，同学们按如下图装置进行实验。小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。①同学们设计了装置B，其作用是。②装置C、D中盛放的试剂依次是(填序号)。a.烧碱溶液b.浓硫酸③若取1.6g气体X进行实验(假设每步反应都完全)，发现装置A中无明显变化，装置C增重1.8g，装置D增重2.2g。则气体X的组成是。11.(1)图1是探究物质燃烧条件的3个对比实验。根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验1实验2实验3(2)当划火柴时，人们发现直立火柴，火焰会慢慢熄灭，若慢慢倾斜倒立火柴，则燃烧更旺(如图2)，原因是。(3)纸火锅(如图3)在各个城市悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目。纸火锅在使用时无烟、无味，不会被火点燃。纸火锅烧不着的原因是。人们常使用固体酒精作为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精，服务员利用的灭火原理是。小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭。【猜想与假设】根据上述现象推测，该气体是，该气体所具有的性质是。【实验验证】将该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是。参考答案1.答案：D2.答案：C3.答案：A4.答案：A5.答案：B6.答案：B7.答案：C8.答