2021春部编人教版道德与法治七年级下册全册课件ppt.ppt

部编人教版七年级道德与法治下册课件第一单元青春时光
第一课青春的邀约
想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常的好奇和兴趣等？学习目标一变化：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心
世界也发生着变化。这说明了我们开始进入青春期。（3）理解青春期的含义。(二)青春带来旺盛的生命力说一说：学生说出体验每种场景的感受。(三)正确对待生理变化（1）这些学生为什么有这些烦恼？2016年10月20日下午，安徽省马鞍山市计生协会的社工给某初级中学七年级的200多名学生带来了一场青春期健康知识讲座。社工在讲座中指出，男生、女生有不同的生理变化，如男生的肌肉会变得强壮有力、长青春痘或粉刺等；女生来月经、乳房发育等，同学们要正确对待青春期发生的这些变化。影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。但是，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。一原因：伴随生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。
情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。
情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑我，我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再也不为个子矮而烦恼了。
情景四：同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗示自己不要着急，同桌也不是故意的，避免了与同桌发生矛盾。(1)在你出现矛盾心理的时候，你是如何解决矛
盾的？课堂小结随堂训练2.进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是
来自学习上的烦恼，61．7%的同学感到学习压力大，
很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了，可
是爸爸和老师总说我学习不用心，我难道就不想考
大学?我难道不求上进?我认为我不是那样的人，为
此，很苦闷、心烦。”摆脱这些烦恼，我们应该
（）
①搞好自己的学习，让父母放心②与同学和朋友
交往沟通③学会当自己的“心理医生”④相信
自己，排斥他人
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④导入新课学习目标一思考：活动二：阅读教材P9探究与分享活动三：小品表演P10母子对话一（2）思维的批判性表现在哪些方面？活动五：阅读教材P11探究与分享一课堂小结随堂训练2.看了《三体》之后，小明对很多问题都感兴趣，他说：
“作者脑洞好大，我也希望能够造出最先进的天文望
远镜，让人类不再为食物发愁，能够随时进入太空，
能够读懂别人的思想……不过这些想法都太遥远了，
我根本做不到……”对此。你是怎么看的（）
①青春如初春，如朝日，如百卉之萌动②青春凝聚
着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长
带来无限可能③青春的我们思想活跃，感情奔放，
朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、
改变世界的创造潜力④拥有了青春便拥有了成功，
拥有了一切
A.①② B.②③④ C.①②③ D.②④第二课青春的心弦热身游戏—友情对对碰新课导入学习目标新课探究他OR她？兴趣爱好小调查经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。思维方式的差异思维方式的差异你最欣赏什么样的异性？

TA需要具备什么样的特征？社会文化因素
性别刻板印象勇敢正确认识
性别角色探究点二：优势互补TA参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个，最后挑战成功。在日常班级生活中你会如何利用男女生的优势来分配任务？男生女生温柔但是，在生活中有这样一种情况：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗狂豪放。课堂小结1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有
（）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地
接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么
意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以
帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何
塑造自我形象，如何与异性相处
A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分
炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这
说明男女同学之间（）
①不应有正常的交往②交往要注意分寸③交往
时既要尊重别人，又要自尊自重④性格的差异
可以完全克服
A.①②B.①③
C.②③D.③④第二课青春的心弦新课导入学习目标新课探究你愿意和身边的异性同学交往吗？
在交往的异性同学中，有你欣赏的吗？
在欣赏的异性同学面前，你会有哪些特殊的表现？
你愿意将