七年级历史上册 第三单元 大一统的秦汉帝国 18昌盛的文化课件 北师大版 课件.ppt

第18课
昌盛的文化一、佛教东来和道教兴起
1.佛教：
(1)起源：_______。
(2)传播。
①_____末年,从古印度经_________传入我国中原地区。
②东汉初年,_______派使臣到天竺求佛法,促进了佛教在我国的传播。
③_____末年,佛教在民间流传开来。(3)教义：宣扬生死轮回,因果报应;只有忍耐眼前痛苦,才能在来世得到幸福。
(4)影响：为中国文化注入了新的因素,对后世产生了广泛而深远的影响。2.道教：
(1)兴起：中国本土宗教,_____后期形成。
(2)特点：体现了中国传统文化_________、_______的特点。
(3)主张：宣扬修身养性和炼丹服药,可以得道成仙。
3.发展：东汉以后,形成了以_____为主,儒、佛、道三家并
立互补的局面。二、《史记》三、秦始皇陵兵马俑
1.地点：陕西临潼。
2.地位：是秦汉时期_________的杰出代表。
3.内容：以步兵、车兵、骑兵组成的大型地下军阵。
4.价值：反映出秦朝_________的高超水平,生动展现出_____
_____的精神风貌。【记一记】
☉佛教和道教在中国传播的原因,一方面是统治者提倡,因为迎合了统治者麻痹人民、加强统治的需要。另一方面,饱受困苦的人民在心理上得以安慰。
☉兵马俑是“20世纪最重要的考古发现”,也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。
☉图示记忆佛教的传播☉歌谣记忆：
佛教起源古印度,西汉末年入中原;
土生土长是道教,东汉后期始形成;
司马迁写《史记》,记述黄帝到武帝;
编撰使用纪传体,文笔简洁是范例;
秦始皇陵兵马俑,雕塑水平显神功。【读一读】
“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
——鲁迅
【解读】《史记》是所有历史学家所写著作中水平最高的,后世再也没有超过其水平的了,堪称没有韵律的《离骚》。这句话说明《史记》是一部不朽的史学著作,也是一部优秀的文学作品。【读图学史】

A：_______________B：_____C：_________【线索构建】

A：_____B：_____秦汉时期是中国古代文化大发展的时期。它的发展为此后两千多年的封建文化的发展奠定了基础,请你根据下列史料,完成探究任务。
【一部亘古未有的史书】
材料一(1)为了编写史书,司马迁四处收集写史的材料。司马迁收集资料的途径有哪些?
提示：考察风俗人情,访求历史古迹,收集历史资料等。
(2)“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,这是司马迁撰写《史记》的目的。其中“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时?
提示：“古”指黄帝时期;
“今”指汉武帝前期。【一个世界独创的奇迹】
材料二(3)秦始皇陵兵马俑反映了怎样一种精神风貌?
提示：秦始皇陵兵马俑再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿,生动地表现了秦始皇的烜赫军势,展现了一种开拓进取的精神风貌。材料三联合国秘书长潘基文盛赞秦始皇陵兵马俑是“人间奇迹,举世无双”。法国前总统希拉克说：“世界上有七大奇迹。它的发现,使世界上有了八大奇迹。”
(4)结合材料和所学知识,简要评价秦始皇陵兵马俑。
提示：秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表,反映出秦朝雕塑艺术的高超水平,生动展现出开拓进取的精神风貌。【一个令人深思的问题】
(5)中国文化源远流长。在历史演进的长河中,有曲折的狭路,也有江波平阔之处。作为中国历史上的英雄时代,秦汉史的整体风貌“闳放”而“雄大”,你能说出秦汉时期文化“闳放”的原因吗?
提示：国家统一,社会安定为文化的发展提供了前提;封建经济繁荣,为文化的发展提供了物质基础;劳动人民辛勤劳动、发明创造为秦汉文化的繁荣创造了条件;各民族、各地区之间经济文化交流的加强。【备选探究】
探究主题佛教与道教
阅读下列材料：
材料一材料二……佛教宣扬生死轮回,因果报应,认为人生是痛苦的,只有忍耐眼前的一切痛苦,信奉佛教,努力修行,才能在来世得到幸福。这种教义有利于维护现存的等级秩序,对“来世天国”的期待,也在贫苦民众中产生了极大的吸引力。
材料三道教养生炼丹,在客观上促进了中国古代化学、医学、药物学的发展,道教对古代民俗的影响无处不在,像玉皇大帝、太上老君、土地爷、灶君等神灵都来自道教虚构的神仙世界。(1)材料一两幅图片中的建筑物分别与哪种宗教有关?你能说出这两种宗教的起源吗?
提示：佛教和道教。佛教起源于古印度,道教兴起于我国东汉时期。
(2)结合材料,说一说宗教的传播和发展,对我国有何影响。
提示：影响：宗教的传播麻痹了人民的反抗意识,成为统治者维护专制统治的工具,也带来了愚昧和迷信,但在一定程度上丰富了中国文化发展的多样性,是中国文化的重要组成部分。【核心点拨】
1.为什么《史记》在史学领域具有很高的地位?
提示：《史记》是一部杰出的历史著作,它开创了编写历史著作的新体例—