2024年贵州遵义市市直事业单位选调31人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年贵州遵义市市直事业单位选调31人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年贵州遵义市市直事业单位选调31人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共124题)
1、在管理活动中,领导职能的本质是()。
  A:管理其下属,使其为公司效力
  B:领导者的个人魅力
  C:权力的运用
  D:被领导者和追随者的服从
正确答案选项:D
解析:此题旨在探究管理学的根本原则。领导者作为一个组织或团体中最重要的人,其工作和行为都受到本组织、团体及成员的影响,并在这些因素作用下形成了自己的独特风格。
领导的实质在于被领导者的顺从和追随,这是一种内在的领导行为。因此,在实际工作中,要充分发挥好下属的积极作用,就必须建立一个有效地沟通机制。在群体活动中,领导职能的本质体现在个人影响力的发挥以及通过群体的共同努力来实现目标。领导行为在不同历史时期表现出一定差异,但都以满足组织和成员需要为根本出发点。由于
的存在,故本题选择D。

2、下列符合请示类公文要求()。
  A:事后请示
  B:一文一事
  C:报送多个主管机关
  D:抄送下级机关
正确答案选项:B
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。如果你认为请示不适合向上级机关请求,就不要再写了。
A项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定:“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”请示具有上位法地位,“请示”应被视为上传下达或转发命令、通知的一种重要手段,它可以为下级提供决策依据,也可作为对上级部门工作情况了解的窗口。请注意,所涉及的事项未经上级批准后方可处理,必须在事前进行书面陈述,不得先行处理后再上报。因此,请示应采用一式两份。
B项正确,根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第四项规定:“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”
C、D两项错误,请示属于上行文,向上级机关行文,根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第一项规定:“原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。”答复问题是秘书的基本职责之一。由于
的存在,故本题选择B。

3、对上司说“不”时,应注意:
  A:说话方式
  B:要充分表明自己的观点
  C:用简单明白的语言进行表述
  D:要有理有据地予以拒绝
正确答案选项:A
解析:本题旨在考察考生对于管理知识的掌握情况。当你的下属与领导处于一种“非合作”状态时,往往会对领导表现出极大的不满和抵触情绪,从而导致双方关系紧张。在与上级进行沟通时,下级可以运用一些技巧,例如给予上级足够的尊重,同时保持自身的尊严。当领导在工作中遇到问题或需要解决的矛盾时,如果不能及时地得到有效沟通,往往会影响到自己的工作效率。在与领导进行沟通时,必须在维护领导权的同时,坚守自身立场,并采用恰当的方式和方法。善用语言幽默艺术。(二)向上级陈述个人观点。领导与下属之间如果缺乏必要的沟通,就会造成工作上的被动或冲突,进而影响到整个组织的正常运作和发展。在交流过程中,我们需要具备高度的灵活性和多样性,这样不仅能够赢得领导的认可,还能够有效避免出现任何误解。在与上级、同级和下级之间进行信息交流或沟通中,“不”是一个重要而常用的表达艺术手段。(三)巧妙地运用交流的时机和内容,以达到最佳的沟通效果。在恰当的时间、地点和方式下,巧妙运用时机和内容,以达到最佳效果。在面对领导拒绝时,必须善于运用沟通技巧,这样才能获得出色的沟通效果。由于
的存在,故本题选择A。
;

4、常言说“巧妇难为无米之炊”,这句话在公文写作中常指()。
  A:主旨的重要性
  B:结构的重要性
  C:材料的重要性
  D:语言的重要性
正确答案选项:C
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。公文的精髓在于其A项错误的
,这是其不可或缺的组成部分。如果主旨不明确,就会造成文不对题,影响行文效果,甚至使事情办不成。公文的价值在于其主旨的正确性和符合性,正如古人所言:“射人先射马,擒贼先擒王”,因此在公务活动中,确立主旨是写作公文的首要任务。公文主题要明确、具体、简明。公文的主旨在于传达发文机关对有关公务事项的基本观点和办理意向,其制定过程包括领导的意愿以及领导班子的集体讨论和研究。要写好文,首要的一步,就是明确主题。在公文的结构中,
B项的错误构成了其基本框架。公文写作中最重要的一项工作就是谋篇布局。一旦确立了主题,精心挑选材料,便可将其转化为公文,并按照两者之间的逻辑关系有条不紊地有序组织。其中最重要的一条是要注意行文顺序和语言运用是否得当。探讨开头、结尾、转折和详略处理等方面的问题,以确保文章的连贯性和可读性。没有内容,也就无所谓形式。
C项无误,所
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