（秋级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第1框 集体生活邀请我课件 新人教版.ppt

航天员是勤奋的集体，是团结的集体，是自律的集体，是乐于奉献的集体，也是一个让人感动的团队，生活在这个团队很幸福。
——景海鹏集体的温暖在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？班级集体的特征我们每个人都有过集体生活的情感需要成员间相互关联的程度情景二（1）发现值日生忘记擦黑板时，你会个人在集体中获得安全感和归属感，
同时传递关爱和温暖有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的美景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。查克（汤姆•汉克斯饰）任职于美国联邦快递，他系统工程师的职业决定了他的生活忙碌、自律、充满时间紧迫感，他无暇顾及其他事。
一场飞机失事改变了这一切。所有人都以为查克丧生于这场灾难中，然而他活了下来，被困在一个荒无人烟的小岛上，查克成为了现代鲁滨逊。他在这里却因为与大自然依存，与险境搏斗，与孤独作伴，得到了以前从来没有领悟到的感受。当他回到现代社会时，人生有了新的开始。马斯洛需求层次理论海底捞的人文关怀让玩偶陪伴顾客吃饭，有助于缓解顾客孤单的心情、增进食欲。
人离不开群体，在群体中人才能更好地生存。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。情景一：小亮早上上学忘记佩戴红领巾，学校值同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。

情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。谎报班级被查出来之后会给班级抹黑更大，更大地伤害班级荣誉。
包庇犯错误的同学不是真正的团结，因为这样害人害集体。“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。集体的力量人越多，集体的力量越大吗？三个和尚团结的集体才最有力量集体的力量来源于成员
共同的目标和团结协作团结的力量玩这个游戏你有什么心得？
和大家分享一下！
教学目标教学目标教学目标当带头大雁扇动它的翅膀时，它为紧跟其后的大雁创造了一股向上的动力。按照“V”字队形飞行，整个雁群会比每只鸟单独飞行至少增加71%的飞行能力。
当一只大雁掉队时，它会马上感到单独飞行的阻力，它会很快飞回队形以利用队伍所提供的动力。
当领队的大雁感到疲惫时，“V”字队形中的另一只大雁就会充当领队。在后面的大雁会发出鸣叫声，鼓励前面的大雁保持速度。
如果一只大雁病了，或受伤掉下来时，会有另外两只大雁离开队形，跟着它下来，以帮助和保护它。它们会守着这只大雁，直到它能重新飞行或死死去，然后它们靠自己的力量再次出发或跟随另一队大雁去追上自己的队伍。集体可以完成许多单凭一己之力
无法完成的事情团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁
这力量是钢
比铁还硬
比钢还强
向着法西斯蒂开火
让一切不民主的制度死亡
向着太阳
向着自由
向着新中国情景三集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人我心目中的班集体一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
——雷锋众人种树树成林，大家栽花花才香。集体生活邀请我1.大家都是集体中的一员，在集体生活中，每个人的职责都是相同的。
2.小明所在的班级在校运动会中获得第一名，同学们都欢欣鼓舞，这就是集体荣誉感的表现。
3.集体的力量来源于大家，它是各个成员力量的简单相加。
4.同学们的思想和行为会潜移默化地受班集体影响。
1、马克思说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。这句话告诉我们（）
A.团结的集体的力量是强大的
B.人多肯定力量就大
C.个人的力量是微不足道
D.没有集体，就没有力量2、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（）
A.小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动
B.小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内
C.校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油
D.小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会
3.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；