2022版高考政治一轮复习课件：必修二《政治生活》高阶政治学科思维训练微专题（2）.pptx

高阶政治学科思维训练微专题(2)运用SOLO分类评价理论分析政治模块主观题
【典题举例】阅读材料，完成下列要求。
让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国特色脱贫攻坚制度体系全面建立，各方联动社会参与的大扶贫格局基本形成。中办、国办先后出台多个配套文件，中央和国家机关出台200多个政策文件或实施方案。脱贫攻坚实行最严格的考核评估制度，中西部22个省份党政主要负责同志向中央签署脱贫攻坚责任书，省市县乡村五级书记一起抓。全国共派出25.5万个驻村工作队、累计选派290多万名县级以上党政机关和国有企事业单位干部到贫困村和软弱涣散村担任第一书记或驻村干部。2018年，中央首次开展脱贫攻坚专项巡视工作，完成了对26个地方和单位党组织的监督检查。2016—2019年，中央财政累计安排专项扶贫资金3843.8亿元，年均增长28.6%。
截至2019年底，我国贫困人口从2012年底的9899万人减到551万人，贫困发生率由10.2%降至0.6%，连续7年每年减贫1000万人以上。
中国共产党的领导是打赢脱贫攻坚战的根本保证。结合材料并运用政治生活知识对此加以说明。
【思维评级】
思维层级思维层级【思维明示】
体现学科思想：坚持党对一切工作的领导。
体现学科思维：全面思维——延伸推理。
思维训练流程：对情境材料中的有效信息进行筛选、提取，对接教材知识点，将材料的逻辑层次作为答题的依据。
体现学科价值：通过理解并掌握学科知识——“中国特色社会主义最本质的特征”相关知识，学会理论联系实际，科学地解决现实问题。
能力训练目标：获取和解读信息、调动和运用知识、顺畅的语言表达等能力。