2024年广东信用协会江门联络处招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广东信用协会江门联络处招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、某机关发文给一个下属机关，同意其启用新的印章，这体现了公文的（）。
  A：传达、贯彻和执行作用
  B：指挥、部署和商洽作用
  C：请示、报告和答复作用
  D：交流、沟通和凭证作用
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”起到传达、贯彻和执行的作用。
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第二项规定：“决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”起到指挥、部署作用。《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”起到商洽作用。
C项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”“请示”与“批复”起到请示、报告和答复作用。根据题干，双方使用的是这两个文种。
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十五项规定：“纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。”起到交流、沟通和凭证作用。
故本题选C。

2、公文文种中，属于被动行文并与请示相对应的文种是（）。
  A：批复
  B：答复性的函
  C：报告
  D：决定
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十二项规定：“批复，适用于答复下级机关请示事项。”
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”
C、D两项错误，报告和决定不属于被动行文，而是主动行文。
故本题选A。

3、初次就业的工作人员与事业单位订立聘用合同期限三年以上的试用期为（）。
  A：—个月
  B：三个月
  C：六个月
  D：12个月
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位人事管理条例》第十三条规定：“初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。”
故本题选D。

4、某省政府督查组首次重点抽查了某市的旧城改造项目。通过听取参建单位汇报，查看现场和实体抽检到等多种形式，对危房改造，管道走线进行了全面整改的检查，这属于督促检查工作中的（）环节。
  A：督促调研
  B：情况通报
  C：立项组织
  D：复核调查
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，督促调研是一种以调研为主、督查为辅的工作方式，是在基层了解情况、发现问题、查明原因的重要手段，干部要放下架子、扑下身子，与乡亲攀谈、查看第一现场，掌握生产生活真实情况。通过听取参建单位汇报和现场查看相结合的方式，这属于督促检查工作中的督促调研。
故本题选A。

5、通知的结构一般包括：
  A：标题、主送单位、正文、落款
  B：标题、正文、落款
  C：标题、导语、正文、结语
  D：标题、正文、结语
正确答案选项：A
解析：本题考查公文格式知识。
通知的格式，包括标题、主送单位、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②主送单位：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
故本题选A。

6、下列公文要素中，按填写先后顺序排列正确的是（）。
  A：密级和保密期限、份号、紧急程度
  B：密级和保密期限、紧急程度、份号
  C：份号、紧急程度、密级和保密期限
  D：份号、密级和保密期限、紧急程度
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》7.2.3规定：“如需标注紧急程度，一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角;如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度，按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。”
故本题选D。

7、行政管理的角色是指政府在市场经济条件下与市场、社会如何分工