2024年江苏省连云港海事局招聘事业单位人员6人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年江苏省连云港海事局招聘事业单位人员6人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年江苏省连云港海事局招聘事业单位人员6人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共130题)
1、事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。管理岗位分为()等级。
  A:五个
  B:七个
  C:十个
  D:十三个
正确答案选项:C
解析:本题考查事业单位相关制度。
《事业单位岗位设置管理试行办法》第五条第一款规定:“国家对事业单位岗位设置实行宏观调控,分类指导,分级管理。”《事业单位岗位设置管理试行办法》第十四条规定:“管理岗位分为10个等级,即一至十级职员岗位。”
故本题选C。

2、下列文稿中具有正式公文效用的是()。
  A:议论稿
  B:送审稿
  C:征求意见稿
  D:定稿
  E:拟稿
正确答案选项:D
解析:本题考查公文的基本知识。
A项错误,议论稿是正式文件出台前用以进行讨论的草稿。
B项错误,送审稿是在对征求意见稿广泛征求意见的基础上,由编制组认真汇总、研究和修改完善后形成的一种供审查用的标准草案。
C项错误,征求意见稿一般指法律、规章制度或其他文件在提交正式审议批准或决定前向社会公众或特定部门、群体、人员征求修改意见的文件版本。
D项正确,定稿是指公文中的内容已确定、已履行法定生效程序的最后完成稿,具有正式公文效用。
E项错误,拟稿指宣传领导机关起草文件或撰写文件。
故本题选D。

3、下列公文中的语言表达符合规范的是:
  A:18年端午节共放假三天,具体详情请见附件一
  B:2004年末至2013年末,我市户籍人口增加9464万人,增加0.13倍
  C:前年以后,我们国家的GDP增速开始减缓
  D:到2020年底,实现工程建设领域农牧民工工资基本无拖欠目标
正确答案选项:B
解析:本题考查公文写作知识。
公文语体特点和要求概括起来主要有八个字:准确、简明、朴实、庄重。公文的用词用语涉及观点、概念、判断、引言、人名、地点、时间、数字、事实等,都要准确、确切。B项中“2004年末至2013年末”的表述准确;在用数字对比时,绝对数增加较多、差别较大时常用倍数,减少或降低时不能用倍数,而是用“百分之几”的提法,B项中“增加0.13倍”的表述准确。
故本题选B。
【解析拓展】
根据《党政机关公文格式国家标准(2012年最新版)》,公文中计量单位的用法应当符合GB3100、GB3101和GB3102(所有部分),标点符号的用法应当符合GB/T15834,数字用法应当符合GB/T15835。
A项:根据《中华人民共和国国家标准GB/T15835-2011出版物上数字用法》5.1.4,四位数字表示的年份不用简写为两位数字。所以,A项中“18年”不符合规范化的缩略语,A项错误。
C项:“前年以后”有歧义,不明确,可以具体到某一年。C项错误。
D项:“实现”前没有主语和时态词,2020年还没到,表述不准确,可改为“到2020年年底,我区将实现工程建设领域农牧民工工资基本无拖欠目标。”D项错误。

4、在行政管理的运行职能中,()主要包括机构的设置、调整和运用。对组织内部职权的划分和人员的选拔、调配、培养和考核,以及对具体工作的指挥监督。
  A:计划职能
  B:组织职能
  C:协调职能
  D:控制职能
正确答案选项:B
解析:本题考查政府职能。
A项错误,计划职能,是指拟定行政目标和任务,设计实现目标的方法、步骤和程序。在行政职能中处于首要地位,直接关系到其他职能的作用和效果。不符合题意,故排除。
B项正确,组织职能,表现为对机构的设置、调整和有效运用,搞好编制管理;对组织内部的职权划分和人员的选拔、调配、培训和考核;对具体行政工作的指挥、监督等。组织过程实际是一个目标分解和任务分派的过程,任何管理目标和任务都要通过一定的组织机构和具体的组织、指挥活动才能完成。
C项错误,协调职能,表现为协调行政组织之间、组织与个人之间、人员之间的关系;协调各项行政管理之间的关系;协调行政组织与其他组织以及人民群众之间的关系。贯穿于行政管理的全过程,通过行政协调,理顺各方面的关系,减少、消除不必要的冲突,从而引导行政机构之间、人员之间建立相互配合的良好关系。不符合题意,故排除。
D项错误,控制职能,包括确立控制标准、获取偏差信息、采取措施进行调节和实行有效监督等。不符合题意,故排除。
故本题选B。

5、学习型组织理论的五个组成部分分别是()。
  A:独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习
  B:系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习
  C:独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习
  D:系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习
正
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