(秋级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.2 磨砺意志 第1课时 战胜挫折需要坚强的意志课件 粤教版-粤教级下册政治课件.ppt 立即下载
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第1课时
战胜挫折需要
坚强的意志目录课前预习1.在生活中,如果遇到难以克服的和,我们一般会产生。
2.遇到或大或小的挫折是人生道路上的,每个人几乎都。
3.挫折对人的影响有。它固然会给我们的身心造成,带来精神上的
,但也能使我们,
。挫折往往是人迈向成功的。
4.当挫折出现时,不同的人会产生不同的,所采取的也不一样。
有的人会向挫折,陷入、悲观失望的中不能自拔。有的人会勇敢地面对挫折,,认真,寻找
,不屈不挠地努力。
5.意志是人重要的。一个具有良好意志品质的人,能够自觉地朝着自己的人生目标前进,而不依赖他人的;在实现目标的过程中,能够坚强而有,不轻言;能够,不徘徊犹豫;能够很好地自我,自我。
课堂练习1.在生活中,天灾会导致挫折,人为因素会导致挫折,个人的道德品质,智力因素等也会导致挫折,这告诉我们:()
A.挫折会阻碍人们的进步
B.导致挫折的因素都是无法预测的
C.挫折能磨练人的意志
D.造成挫折的因素是多样的复杂的2.阿里巴巴集团主要创始人马云屡遭挫折:经历三次高考,才考上本地的一所大学;三年创业之后,公司才赚钱。可这些挫折,却让他成为今天的世界风云人物。由此我们想到()
A.挫折具有双重性,经历挫折就能成功
B.挫折能催人奋进,助人成长,是人生的宝贵财富
C.挫折就是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰
D.导致挫折的因素多种多样,人生经历的挫折越多越好3.如图漫画《挫折是成功者的踏脚石》启示我们()
①挫折越多越有利于成功
②挫折是成功的必然途径
③挫折是人生中的经验和
宝贵财富
④挫折能教育和磨炼人,使人奋起和成熟
A.①②B.②③C.③④D.①④4.“如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然泛起的浪花。”对此,我们从中可以领悟到()
A.挫折是人生的一部分
B.战胜挫折才能享受真正的人生
C.人在认识挫折中成长
D.挫折是人生的宝贵财富5.荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()
A.遇事有主见			
B.有了坚强意志就一定能成功
C.成功与意志是否坚强很大关系		
D.善于约束自己课后训练一、单项选择题
1.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这从一个侧面告诉我们()
A.产生挫折的客观原因通常难以控制
B.挫折并不可怕,关键在于怎么对待困难与挫折
C.挫折的存在具有普遍性,它可能成为生活的灾难也可能成为人生的财富
D.人生难免有挫折,人生道路上每一个人都可能会遇到2.2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学奖或医学奖,她在青蒿中提取了一种青蒿素分子,挽救了数百万疟疾患者的生命。屠呦呦的成功是在190次失败之后。这说明()
A.挫折让人经历磨难
B.挫折是普遍存在的
C.挫折激励人们走向成功
D.挫折具有双重作用3.挫折正如人生旅途的坎坷和激流,时时阻碍伴随。有关挫折的认识正确的有()
A.挫折是好事,越多越好
B.挫折对人的激励作用是非常大的
C.挫折只会给人带来压力、痛苦和打击,使人彻底失败
D.挫折是把双刃剑,正确对待挫折能使人不断进步,走向成熟,反之会有碍自身发展4.一位心理学家说过:“一个人如果没有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸状态,将会变得愚蠢又糊涂。”对这句话理解正确的是()
A.在人的一生中,可以采取措施避免各种挫折
B.积累受挫折的经验是帮助我们不断进步,走向成功的财富
C.挫折是件好事,越多越好
D.人生难免有挫折,在挫折面前任何人都是无能为力的5.“没有人可以不经历失败,人的胸怀是委屈撑大的!”对此话理解最恰当的是()
A.无论遇到什么挫折,都要微笑面对生活
B.挫折有时会阻碍人前进的步伐
C.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件D.人生难免有挫折,逆境有时使人更坚强6.励志演讲大师尼克•胡哲,出生就没有四肢,但是经过艰苦的努力战胜了种种困难,过着和正常人一样的生活。他的经历告诉我们()
①挫折能折磨人,考验人,锻炼人②面对挫折,不同的态度有不同的结果
③意志坚强的人更能战胜挫折,走向成功④挫折只会给人带来痛苦,应该避免挫折
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④7.“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢,这里的“隐形的翅膀”主要是指()
A.良好的习惯B.感恩的心情
C.自理能力D.坚强的意志8.“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理。不幸没有压倒许龙宇:他每天自己买菜做饭做家务,经常给生病的父母说笑话,逗他们开心,努力学习,成绩优异……他的事迹启示我们中学生面对逆境要()
①正确认识挫折并发出挑战
②
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