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2020年7月中央电大专科《教育政策与法律》期末考试题及答案 说明:试卷号:3822 课程代码:03654 适用专业及学历层次:教育管理;专科 考试:形考(纸质、比例50%);终考(纸考、比例50%) 一、不定项选择题 1.从政策的效力范围角度,教育政策可分为(C)。 A.党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策 B.短期政策、中期政策和长期政策 C.全局性政策与区域性政策 D.鼓励性政策与限制性政策 2.《教育督导条例》是我国建国以来的第一部教育督导(D),在教育改革和发展历史中具有里 程碑意义。 A.规章B.法律 C.文件D.行政法规 3.下列各项中,(AB)为教育法律关系的客体。 A.教育经费B.学校场地 C.学校教职工D.学生受教育权 4.《中华人民共和国教育法》规定,学生享有(ABD)等项权利。 A.参加教育教学计划安排的各种活动 B.在学业成绩和品行上获得公正评价 C.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 D.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉 5.公民、法人或者其他组织认为国家行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合 法权益,向人民法院提起诉讼,由人民法院进行审理并作出裁决的活动,被称为(B)。 A.行政复议B.行政诉讼 C.行政救济D.民事诉讼 二、填空题 6.制定教育政策的基本程序包括:政策目标的确定、方案的拟定、方案的____________、方 案的颁布实施及方案的评价五个步骤。 论证 1 7.《中华人民共和国高等教育法》规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力 的____________人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。” 高级专门 8.根据《中华人民共和国教育法》规定,设立学校必须具备的条件之一是其必须“有 ____________的教师。” 合格 9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“任何____________不得披露未成年人的个人隐 私。” 组织或者个人 10.学生校方责任保险,是指以被保险人(学校)对____________依法应承担的经济赔偿责任 为保险标的的保险。 第三者(注册学生) 三、简答题 11.简述教育政策评价的基本方法。 参考答案: 教育政策评价包括以下基本方法: (1)对比评价法。是指将教育政策执行前后的有关情况进行对比,从中测度出教育政策效 果及其价值的一种定量分析法。 (2)定量分析与定性分析结合法。教育政策评价固然离不开必要的定量分析,但也不能完 全依赖于定量分析。在教育政策评价中,定性分析主要通过问卷调查、观察、交谈等具体方 式进行。将定量分析与定性分析有机结合,有利于形成真正客观、公正的教育政策评价。 (3)综合评价法。是指教育政策评价人员的多样性与评价方法的多样化,评价结论则根据 不同人员的评价意见而综合形成。 12.简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的我国教育未来发 展的总体战略。 参考答案: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,提出了我国教育未来发 展的总体战略,主要内容包括: (1)提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字工作方针。 (2)提出了到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国 2 行列的战略目标。 (3)提出了坚持以人为本、全面实施素质教育的战略主题。 13.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利。 参考答案: 《中华人民共和国教师法》规定,教师享有以下权利: (1)进行教育教学活动,开展教学改革和实验; (2)从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见; (3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩; (4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假; (5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表 大会或者其他形式,参与学校的民主管理; (6)参加进修或者其他方式的培训。 四、论述题 14.结合实际,谈谈你对教育政策的导向作用的认识。 参考答案: (1)导向作用是指教育政策对人们的行为和事物的发展方向具有引导作用。其主要表现 在:第一,为教育事业的发展提出了明确的目标。第二,为实现教育政策目标,规定行为规 范和行为准则。 导向作用的作用形式表现为直接导向和间接导向两种。所谓直接导向,是指教育政策对 其调整对象的直接作用。所谓间接导向,是指教育政策对非直接调节对象的影响。 导向作用具有两大特征:一是趋前性,它是指教育政策的作用不单单是调整现存关系, 更重要的是指导未来。二是规范性,导向作用的规定性在于为人们的行为确定界限,支持什 么,限制什么,鼓励什么,抑制什么,都是十分明确

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