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美术课教案范文参考6篇

教案的书写是能够让自己的教学实践合理使用的，教案在拟订的时候，我们务必要注意讲授内容要点，小编今天就为您带来了美术课教案范文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。美术课教案范文篇1小班美术可爱的冬娃娃教案反思活动目标：1.启发幼儿用图形组合的方法画熟悉的人物和动物，表现对季节特征的感受。2.引导幼儿用深浅对比的颜色涂色，提高涂色力度。3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4.体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1.正面直立娃娃一个，长毛绒玩具熊和玩具狗各一只，范画一张。2.绘画工具：水彩笔、蜡笔、毛笔、颜料（紫色、白色）。活动过程：1.教师用提问导入活动（1）前些天，天气突然变冷，北风呼呼地吹，走在路上有什么感觉？（脸很干燥，手脚都冻僵了，还会开裂；人们容易咳嗽、感冒）（2）那么冷的天出去，爸爸妈妈会和你一起做什么准备呢？（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛线裤）（3）毛线裤是由毛钱织成的，上面有一个个小洞洞，会透气的。在毛线裤外面还要穿些什么才能保暖呢？（穿上罩裤）（4）手冻僵了，头也冻得很痛，怎么办呢？（可以戴上手套和帽子）（5）你看见过什么样的帽子和手套呢？（绒线帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五个手指分开的，也有四个手指并在一起、大拇指分开的）2.讨论示范（1）出示正面直立娃娃：小弟弟要上幼儿园，请小朋友帮助检查小弟弟穿戴好了没有？什么地方没有准备好？（帽子没有戴好，手套又少了一只）（2）演示给连衣帽涂色：帽子的颜色和衣服上的颜色一样吗？原来颜色有深有浅。（深色上有浅色花纹）（3）观察衣服、裤子、围巾的底色和花样，找找哪个是深颜色．哪个是浅颜色。（4）给手套涂色：两块米色碰在一起怎么办？（有幼儿说在米色中间加块深蓝）你们真会想办法。万一画错没关系，想办法补一补。3.提出创作要求（1）小弟弟穿戴好要上幼儿园。他遇到小熊说：我们一起上幼儿园好吗？＂小熊说：＂不行，我要回去睡觉。＂小熊为什么要睡觉？（因为它要冬眠）（2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟着小弟弟一起上幼儿园。（3）你知道哪些动物不怕冷？（4）你们怕冷吗？愿不愿意请不怕冷的动物一起上幼儿园呢？（5）现在请大家画上你自己穿得暖暖地出门去找不怕冷的动物朋友。4.创作指导（1）引导幼儿给冬娃娃穿上厚厚的衣服裤子，注意用不同的方式保暖。（戴围巾、帽子、口罩）（2）出示幼儿作品，比较涂色力度：＂这件衣服是薄薄的还是厚厚的呢？＂引导幼儿用力涂色，并运用深浅对比配色。（3）启发幼儿添加不怕冷的动物，及时介绍不同的动物。5、展示作品（1）引导幼儿按照涂色的力度分辨衣服是否保暖？找一找深浅配合好的漂亮的冬装。（2）让幼儿说说哪些动物不怕冷。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。美术课教案范文篇2教学目标：1、通过直接观察比较以和回忆往日的生活经验，能够概括出同样大小的物体会显现出近大远小的现象，从而理解透视的规律。2、鼓励同学运用近大远小的规律，绘画或拼贴一幅表示物体的前后或上下的关系的作品。3、在理解近大远小的这一透视规律的基础上能够欣赏并评价美术作品。教学准备：课前收集一些有明显的透视的效果的图片或影像资料。绘画工具或手工资料等。教学重点：理解近大远小的透视规律，并结合生活实践举例，理解性地说出生活中的这一现象。教学难点：画现能否表示出前后或上下的关系。描壕远近物体时能否运用以前学过的一些色彩知识，（近处色彩鲜艳，笔触强烈些，远处色彩灰暗，笔触柔和、概括些）。教学过程：一、引入新课。室内活动。1、欣赏教师带来的图片和影像资料。欣赏有明显的透视效果的图片，让同学感受画面透视的效果，打开同学思维，能初步联想，挖掘出生活的经验。2、欣赏影像资料，进一步激发同学思维，使生活经验和感知逐步清晰起来。二、教学新课。1、发现。室外活动。来到室外的阳台上，欣赏周边景物（花草、建筑物、人群和周围环境等。）教师引导：看了刚才老师带来的图片和录像资料，现在同学们再看看我们眼前的近处的景物和远处的景物，对比观察一下，然后告诉大家，你发现了什么？2、考虑。同学们通过观察、考虑，得出结论。一样大的物体，近处看起来大，远处就看起来小了。一样宽的物体，近处看起来宽，远处看起来就窄了。一样大小的风筝，在地面上看上去很大，飞到半空中就变得很小了，而且飞得越高，就变得越小了。3、再次欣赏。让同学带着任务再次欣赏图片和影像资料。问题：近处的东西可以看到哪些细节？远处的东西又能看到些什么？近处的物体色彩怎样？远处的物体看上去色彩又怎样？4、再次发现，让同学回答问题。5、表示近大远小的在绘画中。怎么在绘画中表示近大远小的规律呢？近处的景物画细致些，远处的物体表