基础强化重庆市彭水一中数学七年级上册期末综合测评综合训练试卷(含答案详解版).docx 立即下载
2024-11-20
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基础强化重庆市彭水一中数学七年级上册期末综合测评综合训练试卷(含答案详解版).docx

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重庆市彭水一中数学七年级上册期末综合测评综合训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、已知等式3a=2b+5,则下列等式变形不正确的是()
A.3a﹣5=2b	B.3a+1=2b+6	C.a=b+	D.3ac=2bc+5
2、已知-7是关于x的方程2x-7=ax的解,则式子-的值是()
A.1	B.2	C.3	D.4
3、借助一副三角尺,你能画出下面哪个度数的角()
A.65°	B.75°	C.85°	D.95°
4、根据等式性质,下列结论正确的是()
A.由2x﹣3=1,得2x=1﹣3	B.由﹣2x=1,得x=﹣2
C.由4,得3x+2x=24	D.由2(x﹣3)=1,得2x﹣3=1
5、有理数a、b、c满足a+b+c>0,且abc<0,则a、b、c中正数有()个.
A.0	B.1	C.2	D.3
6、下列说法正确的是().
A.直线上两点及这两点之间的部分是线段
B.线段上一点及这一点一旁的部分是射线
C.射线是直线的一半
D.两条线段相加是指把两条线段叠合在一起
7、将如图所示的直角三角形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是()

A.	B.	C.	D.
8、代数式2a2-b=7,则-4a2+2b+10的值是()
A.	B.4	C.7	D.
9、《九章算术》中注有“今两算得失相反,要另正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若向东走10m记作+10m,则﹣7m表示()
A.向南走7m	B.向西走7m	C.向东走7m	D.向北走7m
10、如果单项式3anb2c是5次单项式,那么n的值为()
A.2	B.3	C.4	D.5
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知:、互为相反数,、互为倒数,,则______.
2、若关于x的方程(m﹣1)x|m﹣2|=3是一元一次方程,则m的值为_____.
3、若单项式与单项式是同类项,则___________.
4、当________时,整式与互为相反数;
5、中国古代的算筹计数法可追溯到公元前5世纪.摆法有纵式和横式两种(如图所示),以算筹计数的方法是摆个位为纵,十位为横,百位为纵,千位为横……这样纵横依次交替,宋代以后出现了笔算,在个位数划上斜线以表示负数,如表示,表示2369,则表示________.

6、已知,点A、B在数轴上对应的数分别为2和﹣3,则线段AB的长度为___.
7、某超市出售的一种品牌大米袋上,标有质量为的字样,从超市中任意拿出该品牌大米两袋,它们的质量最多相差______.
8、若与互为相反数,则a+b=___.
9、如图,已知线段,,D为线段AC的中点,那么线段AC长度与线段BC长度的比值为______.

10、已知整数a1,a2,a3,a4,…满足下列条件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…,依此类推,则a2019的值为_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、入冬以来,某品牌的羽绒服统计了在西乡市场某一周的销售情况,以每天100件为标准,超过的件数记作正数,不足的件数记作负数,记录如下:8,12,-9,6,-11,10,-2.
(1)求销量最多的一天比销量最少的一天多销售______件;
(2)该品牌羽绒服这一周的销售总量是多少件?若每件羽绒服的利润为130元,则这一周销售该品牌羽绒服的总利润为多少元?
2、已知关于x的方程,在解这个方程时,粗心的小琴同学误将看成了,从而解得,请你帮他求出正确的解.
3、用两个合页将房门的一侧安装在门框上,房门可以绕门框转动.将房门另一侧的插销插在门框上,房门就被固定住(如图).如果把房门看做一个“平面”,两个合页和插销都看做“点”,那么:
(1)这三个点是否在一条直线上?
(2)从上面的事实可以得到一个结论:

4、在长方形纸片中,边长,(,),将两张边长分别为8和6的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影的面积为,图2中阴影部分的面积为.

(1)请用含的式子表示图1中,的长;
(2)请用含,的式子表示图1,图2中的,,若,请问的值为多少?
5、学校安排某班部分男生将新购进
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