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陪你一起长大

我永远也不会忘记十年前的那个夜晚。五月温暖的晚风已经吹来了些许夏的醉人气息，随风飘洒的濛濛细雨，仿佛一下子拂净了整个城市上空的灰霾。漫长的等待……漫长的等待后，产房中传来一声略显秀气而不失清亮的啼哭，于是，我第一次见到了襁褓中的你。你不像很多新生的孩子那样闭着眼睛不停地哭闹，而是很快地就安静下来，努力地睁大着眼睛，乌黑的眼仁溜溜的，忽闪忽闪地打量着这个陌生的世界，那是一种多么纯净无邪而令人陶醉的眼神呵！你是那么精致可爱，甚至，有那么一会儿，我都不敢伸出手去抱抱你，生怕我的笨拙会伤害到你。宝贝女儿，这就是你与爸爸第一次见面的情景。你知道么，爸爸甚至还没有来得及做好准备去迎接你的降临，甚至还不知道该用一种怎样的方式去爱着你、疼着你、呵护你。那一天，是你的生日也是我的生日。这不是巧合，因为爸爸知道，你是上苍赐予我的此生最珍贵的一份“礼物”。我成长在一个家教甚严的环境中。现在回想起来，在我的少年时代，父母定下的各种严苛的规矩和法则，也许确实扼杀了许多孩子本应具有的天真与烂漫。但是，没有规矩不成方圆，这种延续了千百年的古老传统，尤其是在育人这个层面，很多优良品质还是极具有现实意义的。学习做人，这是伴随一个人终生，始终不离左右的命题。当下提倡的快乐教育方式，赞扬鼓励漫天飞，固然给予了孩子们很大的自信与自由，然而近年来一系列的教育乱象，亦暴露出各种严重的后遗症。现在有很多孩子自私、自我倾向日益严重，甚至衍生出更可怕的心理问题。岂不见，大学校园里甚至中小学校园中的暴力事件、自杀事件正与日俱增！在我看来，这种方式的滥用究竟能否带给孩子一个完美的人生，尚值得商榷。所以，我仍然笃信传统教化方式的力量。“人之初，性本善”，孩子就是一张纯净的白纸。作为父母，必须给孩子上好这第一课。因此，女儿从小就接受了我的“熏陶”。大到“尊老爱幼”、“与人为善”、“以诚相待”、“谦让”等立世法则，小至不允许说脏话骂人、不允许动手打人欺负弱小、饭桌上不允许随意抢自己喜欢的食物吃这类小节，甚至等同于现实生活中的法律红线，是坚决不允许逾越的，否则将面临严厉的批评。但是，要想控制好这个度，其实是很难的。女儿经历的一件小事情，就曾经让我心疼了很久，甚至心生懊恼。那天，女儿回家后很不高兴，眼圈儿红红的。几番追问，女儿支支吾吾也不肯说出个所以然来，直到我发现她手臂上的几道掐痕。原来，放学时女儿在班级门口排队，不小心撞到了隔壁班级的一个小男生，于是她很礼貌地立刻道了歉。没想到那个小男生竟然掐着女儿的手臂用力地推倒了她，要不是同班同学的指责与老师的保护，说不定女儿还要受到更大的伤害。而在伤害面前，女儿竟然没有任何的反抗与抵挡。会有这样的事情！我当时就震惊了，我问道：“你已经道了歉，但是那个小男生仍然毫不讲理地欺负你，你为什么不保护自己，必要的时候为什么不懂得还击呢？哪怕是语言上的谴责？”女儿带着哭腔的回答顿时让我懊悔不已：“不能骂人，更不能打人，那是不对的！”确实是的，自小我给女儿订立下的法则，理所当然地成为了束缚住她手脚的绳索，使她无法在关键时刻找到方法去保护自己。孩子与孩子之间有点摩擦闹腾，当然只是一件再正常不过的小事，但万一有一天不是发生在这种情况之下，而是真正的危险来临的时候，善良的孩子啊，你还能保护自己么？自此，我开始有意识地告诉女儿，除了善，这个社会还有很多的丑恶。在面对丑恶的时候，任何的谦让、有礼有节与仁慈就等于伤害自己。正如一个浅显的物理法则所说的那样：力的作用是相互的。如何平衡这正反两股力量，可不是一件容易的事情。《萤火虫》是一部讲述二战结束后日本一对小兄妹艰辛生活的动画。片中有一段，描述的是哥哥为病入膏盲的妹妹外出寻找食物，可是当他费尽心思讨回一点点残羹剩饭的时候，却发现妹妹早已经饿死……女儿看这部动画的时候才上幼儿园中班，甚至还不能看明白所有的情节，当然更不会理解生命的消逝意味着什么。可看到这里的时候，她竟然情不自禁地流泪了。从那次我开始发觉，她是个情感丰富而细腻的孩子，这是多么好的禀赋啊！因为这种细腻，也成就了女儿特别爱看书的习惯，常常忘我地沉浸在书本的小世界里。当她一言不发，安静地坐在书桌前的时候，我总是不忍随意去惊动她，而喜欢悄悄地在旁边观察着。我很享受这种氛围——“此中有真意，欲辨已忘言”呵，还有什么比这更完美的画面呢？令我感到庆幸的是，在老师的引导下，女儿养成了良好的阅读习惯，经常很仔细的将一些精彩的句子和段落工工整整地摘抄下来。有时候，她看书的时间实在太长了，为了保护她已经有些近视的眼睛，我才“残忍”地冲上前夺走她的宝贝儿。每当此时，瞅着女儿脸上的那种咬牙切齿、欲罢不能的奇怪表情，我表面上是提高了嗓门责怪着，心里其实满满地弥漫着喜悦。升入三四年级后，老师逐渐加强了对写作的训练，女儿基本都能轻松地完成。但有时，抓耳挠腮憋个半天才凑出篇流水