国家开放大学电大《幼儿园艺术教育专题形考题》形考作业答案.pdf

幼儿园艺术教育专题形考作业参考答案

（注意：选答案时看正确内容不要只看abed选项）

作业一

1.幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿
审美具有的（）
A.主动性
B.情感性
C.完形性
D.主观性
正确答案是：主动性

2.美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早
出现在西方的（）。

A.17世纪末期
B.19世纪初期
C.18世纪初期
D.18世纪末期
正确答案是：18世纪末期

3.（）是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画
A.意愿画
B.命题画
C.临摹画
D.装饰画
正确答案是：命题画

4.学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段（约1.5-3.5岁）、
象征阶段（约3.5-5岁）、图式阶段（约5—7岁）。正确的答案是
“对”。

5.研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依
此,将幼儿美术能力的发展分为（）三个阶段。

A.“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期
B.“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期
C.“概念画”期、“象征期和“涂鸦'‘期
正确答案是：“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期

6.美术形象的存在方式依赖（）“
A.色彩
B.立体
C.空间
D.平面
正确答案是：空间

7.学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前
儿童美术教学活动的具体标准和要求。正确的答案是“对”。

8.美术的基本表现形式和手段是（）。
A.色彩
B.结构
C.形体
D.线条
正确答案是：线条，形体，结构，色彩

9.在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。
A.时代背景
B.纽带
C.内容
D.造型、色彩
正确答案是：时代背景

10.（）岁左右的儿童开始萌发了审美心理。？
A.2.5岁
B.4岁
C.3岁
D.2岁
正确答案是：3岁
11.20世纪初期，就造型美术教学方法而言，当时主要事仿采纳的是经由日本传
来的（）的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。
A.
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.杜威
正确答案是：福禄倍尔

12.社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充，除幼儿园、家庭以外的
社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式如，由国家和社会团体举办的各
种美术训练班、儿童美术技能大赛等。正确的答案是“对”。
13.学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。正确的答案是“错”。

儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。
A.主题
B.临摹
C.设计
D.素描
正确答案是：临摹
14.（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。
A.康德
B.陈鹤琴
C.康有为
D.鲁迅
正确答案是：康有为
15.《画架绘画与儿童人格》的作者是（？？？）。
A.里德
B.艾修勒和哈特薇克？
C.阿恩海姆
D.加德纳？
E艾修勒和哈特薇克？
正确答案是：艾修勒和哈特薇克？
16.儿童需要掌握的绘画基本技能有哪（）个方面？
A.对图形的认识与应用
B.对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。
C.手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；
D.手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；
E.对工具和材料的理解和运用；
正确答案是：手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；，对工具和材料的
理解和运用；，对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。
17.感知美术形象要通过（）。
A.嗅觉
B.触觉
C.视觉
D.感觉
视觉
正确答案是：视觉

18.罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其
视角的出发点是（）。

A.身体动作的成长
B.儿童的发展
C.社会性的成长
D.智能的成长
正确答案是：儿童的发展

19.学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体，也
就是说，艺术应为教育的基础。
正确的答案是“对”。

20.学前儿童美术欣赏能力的发展划分为本能直觉阶段（约0—3岁）、主观
的軍
美感知阶段（约3-7岁）两个阶段

正确的答案是“错”。

21.学前儿童可欣赏的艺术作品主要有（）-

A.自然景物

B.雕塑作品

C.绘画作品

D.实用工艺品

E.建筑艺术
正确答案是：绘画作品，雕塑作品，实用工艺品，建筑艺术，自然景物

22.儿童美术欣赏课的基本方法是（）。

A.临摹

B.创作

C.讲述

D.对话
正确答案是：讲述

23.通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成
长，培养儿童的道徳感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。

正确的答案是“对”o

24.根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用，开展的绘画教学活
动有（）。

A.写生画

B