2024年沧州渤海新区招考安全生产监管工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年沧州渤海新区招考安全生产监管工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列符合公文标题的是（）。
  A：国务院关于打击滥用各种添加剂行为的通报
  B：国务院关于进行第7次全国人口普查的通报
  C：关于维护市场稳定，严厉打击哄抬物价行为的通报
  D：国务院办公厅关于部分地区优化营商环境典型做法的通报
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（八）项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”“打击滥用各种添加剂行为”为国务院要求下级机关认真执行的内容，应使用“通知”文种。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（八）项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”“进行第7次全国人口普查”为国务院要求下级机关认真执行，并希望有关单位周知的事项，应使用“通知”文种。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（六）项规定：“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”“维护市场稳定、严厉打击哄抬物价行为”即希望生产经营者遵守规定，只需要在一定范围内公布，应使用“通告”文种。
D项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（九）项规定：“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”国务院公布“部分地区优化营商环境典型做法”的目的是为了表彰先进，应使用“通报”文种。
故本题选D。

2、某领导给下属员工布置了更多的工作，希望通过肯定和表扬来激励员工，但结果事与愿违。该现象表明此员工更符合马斯洛需求层次的（）需要。
  A：自我实现
  B：尊重
  C：生理、安全
  D：社交
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
马斯洛需求层次理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求层次是指呼吸、水、食物、睡眠等如果这些需要（除性以外）任何一项得不到满足，人类个人的生理机能就无法正常运转；安全需求层次是指整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具；社交需求层次是指人人都希望得到相互的关心和照顾，这与一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系；尊重需求层次是指人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认；自我实现的需要是最高层次的需要，是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。本题中，员工已经不能通过肯定和表扬来激励了，不属于生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求层次，更符合自我实现需求层次。
故本题选A。

3、根据《中共中央办公厅国务院办公同浙工柏深和放进城市社区居民委员会建议工作的意见》(中办发〔2010〕27号）的要求，社区居民委员会选举由：
  A：社区协商产生的议事委员会主持
  B：社区党员推选产生的社区党组织主持
  C：居民推选产生的居民选举委员会主持
  D：居民选举产生的居民委员会主持
正确答案选项：C
解析：本题考社工知识。根据《中共中央办公厅、国务院办公同浙工柏深和放进城市社区居民委员会建议工作的意见》，坚持和发展社区民主选举制度。进一步规范社区民主选举程序，稳步扩大社区居民委员会直接选举覆盖面。社区党组织要加强对社区居民委员会选举工作的领导和指导，提倡按照民主程序将不参与选举的社区党组织负责人推选为居民选举委员会主任，主持居民选举委员会工作。社区居民委员会选举由居民推选产生的居民选举委员会主持。居民选举委员会成员依法被确定为居民委员会成员候选人的，应当退出居民选举委员会，所缺名额从原推选结果中依次递补。在符合相关法律法规规定的前提下，各地要对居民委员会成员候选人的资格条件作出规定，引导居民把办事公道、廉洁奉公、遵纪守法、热心为居民服务的人提名为候选人。探索社区流动人口在居住地参加社区居民委员会选举的方式方法，保障其民主政治权利。
故本题选C。

4、下列选项中，不属于总结特点的是（）。
  A：概括性
  B：理论性
  C：前瞻性
  D：指导性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A、B、D三项正确，总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得