2024年浙江宁波市司法局直属事业单位招聘工作人员9人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年浙江宁波市司法局直属事业单位招聘工作人员9人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年浙江宁波市司法局直属事业单位招聘工作人员9人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共130题)
1、四个机关联合发文。签发时,甲机关负责人签发了“同意”,并署有姓名和日期;乙机关负责人只签了姓名;丙机关负责人只画了个圈,写上日期;丁机关负责人出差,委托其他负责人代签了姓名和日期。关于四个机关的签发能否被视为同意发文,下列判断正确的是()。
  A:只有甲同意
  B:只有甲和乙同意
  C:只有丙不同意
  D:四个机关都同意
正确答案选项:D
解析:《党政机关公文处理工作条例》(以下简称条例)第二十二条规定:“公文应当经本机关负责人审批签发······签发人签发公文,应当签署意见、姓名和完整日期;圈阅或者签名的,视为同意。”其中甲乙两机关明显同意,各单位向上级机关行文、下发重要公文和向不相隶属机关的重要行文,一般由主要领导或主要领导委托主持工作的副职签发;但应按照条例规定签署意见、姓名和完整日期。丙机关负责人圈阅视为同意。
故本题选D。

2、下面公文写作中,语句符合规范的是()。
  A:经研究,县政府同意A乡政府报告
  B:我们一定要采取措施,尽可能减少不必要的开支
  C:在主席台就座的还有几个先进单位的代表
  D:参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假
正确答案选项:B
解析:本题考查公文的基本知识。
A项错误,成分残缺,报告前的助词“的”被省略后,句意至少有两个:一是同意A乡的报告,一是同意A乡作报告。
B项正确,符合公文语言使用规范。
C项错误,“几个”位置不当造成歧义,既可以理解为几个不同先进单位的代表,也可以理解为代表某一先进单位的几个代表。
D项错误,数字运用不严谨、不准确,应为参加工作15年(含)以上的职工一年可享受10天(含)以下的带薪旅游假。
故本题选B。

3、在公文规范中,除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关被称为()。
  A:抄送机关
  B:相关机关
  C:印发机关
  D:执行机关
正确答案选项:A
解析:本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第九条规定:“……(十六)抄送机关。除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。……”
故本题选A。

4、“政者,正也。子帅以正,孰敢不正。”这句话表达的思想是:
①治国理政必须遵循社会伦理规范
②当政者的选拔要坚持德才兼备原则
③当政者的德行对他人有重要影响
④治国要遵循德治与法治统一的原则
  A:①②
  B:①③
  C:③④
  D:①②③
正确答案选项:B
解析:本题考查行政管理知识。
“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”出自《论语·颜渊》,意思是:政治,要讲正直。你能以自身的正直做表率,谁还敢不行正道?孔子认为“政”就是端正的意思。你自己带头端正,谁还敢不端正呢?强调当政者要履行好职责,要清正廉洁。
①项:当政者自身行为端正,必须遵循社会伦理规范。伦理道德主要内容有品德与自律、诚信与德行等。“正”属于社会道德伦理的范畴。①项正确。
③项:“正”属于道德伦理的范畴。当政者的德行对他人有重要影响。当政者的高尚品德有示范作用,会对他人产生积极的影响。③项正确。
因此,①项、③项均正确,即B项正确。
故本题选B。
【解析拓展】
②项:德才兼备指同时兼有优秀的品德和才能。题干强调的“正”属于德,未强调才以及德才关系。②项与题意不符,不当选。
④项:题干强调的“正”属于德,强调的是德治,未强调法治以及德治与法治的关系。④项与题意不符,不当选。

5、行政协调不同于行政控制,但本质上与行政沟通具有一致性,可以说二者概念重合。()
  A:正确
  B:错误
正确答案选项:B
解析:本题考查行政执行知识。
行政协调是为使相关国家行政机关及其公务人员的行政活动互相一致,密切配合的一种重要手段。目的是协调行动,充分发挥行政组织的职能,提高行政效率,有利于更好地实现行政目标。行政沟通是行政组织之间、行政组织与公务人员之间,以及公务人员之间,为实现共同的行政目标,用语言、文字、图片、动作等形式交换有关问题的内心感受、观念、意见、事实与信息,以期获得相互了解并产生一致行为的过程。
故本题错误。

6、“以点带面,典型引路”在社会中起到的作用是什么?()
  A:命令作用
  B:劝服作用
  C:示范作用
  D:协调作用
正确答案选项:C
解析:本题考查行政管理。
领导的一般职能包括六项,即引导、指挥、组织、协调、监督、教育。其中,指挥的方式有三种,即命令、说服、示范。
A项错误,命令作用与命令式指挥有关。命令式指挥是以强制性
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