2024年浙江省宁波市经济和信息化局直属事业单位招聘4人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省宁波市经济和信息化局直属事业单位招聘4人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公共管理的根本目标是：
  A：经济效益
  B：利润最大化
  C：政治利益
  D：公共利益
正确答案选项：D
解析：本题考查管理知识。
公共管理是针对政府管理的缺陷而产生的一种管理理念和管理模式。它一方面强调管理目标的“公共性”，即公共权力必须履行公共职能；另一方面强调对公共权力（权威）的监督、制约和规范，强调运用公共权力（权威）的科学方法。公共管理的目的是推进社会整体协调发展和增进社会公共利益实现。所以，公共管理的根本目标是增进公共利益。
故本题选D。
【解析拓展】
A项：经济效益，主要是指企业经济效益，是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。对企业来说，企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。提高经济效益，有利于增强企业的市场竞争力。企业要发展，必须降低劳动消耗，以最小的投入获得最大的效益。A项错误。
B项：企业是指依法设立的以营利为目的、从事商品生产经营和服务活动的独立核算的经济组织。它设立的目的是为了实现利润的最大化；其功能是把土地、劳动等人力资本和非人力资本等生产要素进行投入并转化为一定的产出。B项错误。
C项：政治利益是指人们在政治过程中，借助公共权力来实现的具有社会内容和特性的需要。公共管理虽然也追求政治利益，但这不是根本目标，根本目标还是强调“公共性利益”。C项错误。

2、行政协调的主要模式中，（）即平行机关、部门或个人间的协调活动，其任务是调解部门或个人利益、需求、目标间的冲突，防止出现扯皮与内耗，在互助互谅的基础上谋求共同发展。
  A：内部协调模式
  B：外部协调模式
  C：纵向协调模式
  D：横向协调模式
正确答案选项：D
解析：本题考查管理知识。行政协调是行政主体在行政管理过程中通过沟通、协商以及对相关主体职能、权责关系的明晰和调整，以促进组织目标实现的过程。行政协调是指行政组织与外部环境、行政组织内部各部门之间的协同一致的和谐关系，以提高行政效率，实现行政目标的过程。解决政府与社会不适应，政府内部部门职权不清、职权冲突、事权与人事的冲突。行政协调大致包括行政系统内部协调和行政系统外部协调两大类。横向协调，指同级政府之间、部门之间、人员之间的协调。而题干是平行机关、部门或个人间的协调活动，属于横向协调。D项符合题意，当选。
故本题选D。
【解析拓展】A项：行政系统内部协调指行政系统内部各部门和人员之间的协调活动。包括行政系统内部母系统与子系统之间的纵向协调和子系统与子系统之间的横向协调。而题干是平行机关、部门或个人间的协调活动，属于横向协调。A项不符合题意，因此不当选。
B项：行政系统外部协调指行政系统与外部环境及其它主体之间的协调。现代行政系统是一个开放的系统，它必须根据外部环境的变化不断调整自身的职能体系与组织结构，增强行政系统的适应能力。因此，行政系统外部协调是行政组织可持续发展的重要条件。B项不符合题意，因此不当选。
C项：纵向协调指上下级政府之间、上下级政府部门之间和上下级行政人员之间的协调。而题干是平行机关、部门或个人间的协调活动，属于横向协调。C项不符合题意，因此不当选。

3、（）是指置于公文首页红色线以上的各要素的统称。
  A：标题
  B：展记
  C：主题词
  D：眉首
正确答案选项：D
解析：本题考查公文知识。公文一共分为三大板块，分别是版头、主体和版记。红线以上则为版头部分，而版头也称之为眉首。版头包括：份号、密级、紧急程度、保密年限、发文机关标志、发文字号、签发人。
A项错误，标题是属于主体部分。
B项错误，公文中没有展记。
C项错误，《中国共产党机关公文处理条例》第八条和《国家行政机关公文处理办法》第十条第十二项都明确指出，上报的公文，应按照上级要求和公文主题词表的规定标注主题词。因此，任何单位在上报公文时，除了参照自身的公文主题词表外，更要按照上级机关的主题词表来进行标注；如是下发公文，还得使用自身的主题词表。根据《党政机关公文处理条例》，主题词已取消，2012年7月1日起执行。
D项正确，红线以上则为版头，也称之为眉首。
故本题选D。

4、公文主题的表达方式主要是：
  A：议论
  B：叙述
  C：描写
  D：抒情
正确答案选项：B
解析：本题考查公文常识，主要考查行文规定的相关知识点。根据《党政机关公文处理工作条例》第十九条规定，公文起草应当做到：（三）内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确，文字精练。
A项错误，议论是一种评析、论理的表述法，议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断