高中语文教材古代诗词选编研究——以“人教版”“苏教版”为例.docx

高中语文教材古代诗词选编研究——以“人教版”“苏教版”为例
引言
古代诗词选编是高中语文教材中重要的部分，其对于学生文学素养和语言表达能力的培养具有重要意义。本文将以“人教版”和“苏教版”为例，对两套教材中所选古代诗词进行研究，从内容、风格、语言等方面分析其特点和意义。
一、“人教版”古代诗词选编
1.内容
“人教版”古代诗词选编以唐代的诗词为主，其内容涵盖了唐代文化和历史的方方面面。其中“初唐五大家”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、王之涣）和“中唐四杰”（李白、杜甫、白居易、王维）的代表作品得到了充分的体现和重视。此外，也收录了唐代女诗人的作品，如女皇武则天的《七夕节独酌》等。
2.风格
“人教版”古代诗词选编的风格主要以豪放派和婉约派为主。唐代的诗词以豪放派的代表李白为代表，他的诗歌豪放、奔放、恣意，充满了对人生的热爱和追求。婉约派则以王维、韦应物等人为代表，他们的诗歌温婉、细腻、含蓄，流露出深沉的思考和感悟。
3.语言
“人教版”古代诗词选编所采用的语言是古代汉语，词藻丰富、修辞手法繁复，蕴含着深刻的意境和情感。此外，对于一些难懂的古词古句，教材也给出了详细的注释和说明，帮助学生更好地理解和掌握。
二、“苏教版”古代诗词选编
1.内容
“苏教版”古代诗词选编涉及了更广泛的历史时期和文学流派，分别收录了唐代、宋代、元代等不同时期的古诗词和词曲。同时，也对不同地区的文化和民俗进行了充分的体现和介绍，如江南水乡、民间故事等。
2.风格
“苏教版”古代诗词选编的风格比较多样化，既有传统的豪放派、婉约派，也有近代的诗歌文学，如近体诗、新乐府等。同时，也注重对诗歌的情感和性格特点进行分析和说明，让学生更好地理解和感受古诗词的内在意义。
3.语言
“苏教版”古代诗词选编所采用的语言相对简洁明了，注重对古词古句的翻译和解释。此外，教材也注重对于一些生僻字词的注解和讲解，方便学生更好地理解和掌握。
三、两套教材的比较
1.内容上，“人教版”侧重于唐代文化与历史，而“苏教版”则更加广泛地涉及到了不同的历史时期和文学流派。
2.风格上，“人教版”以唐代的豪放派和婉约派为主，而“苏教版”则涵盖了更多种的诗歌文学形式和风格。
3.语言上，“人教版”的语言相对较为复杂精细，而“苏教版”则较为简明明了。
结论
“人教版”和“苏教版”古代诗词选编各有其特点和意义。在教学中，教师应根据学生的实际情况和需要，有针对性地选择教材，并注重对于诗歌的分析和解读，帮助学生更好地把握古诗词的情感和意义，提高语言表达能力和文学素养。