2024年浙江省绍兴仲裁委员会办公室招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省绍兴仲裁委员会办公室招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、“养兵千日，用在一时”是指使用人才应遵循（）的原则。
  A：合理流动，适才适用
  B：合理搭配，整体效能
  C：重视培养，用养结合
  D：量才用人，取能相称
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，“合理流动，适才适用”是人力资源的合理流动，可以优化人才配置，实现适才适用，提高组织效益。“养兵千日，用在一时”没有体现此原则。
B项错误，“合理搭配，整体效能”是指将各种不同类型的人才，按照实际需要科学合理地组配起来的人才结构，才能形成最佳群体结构，发挥最佳的整体效能。“养兵千日，用在一时”没有体现此原则。
C项正确，“重视培养，用养结合”是指重视人才的培养，将人才使用与人才培养结合起来，“养兵千日，用在一时”体现了注重培养、养用结合。
D项错误，“量才用人，取能相称”是指刚有所需，人有所值，将人才放在与其能力相称的岗位上。“养兵千日，用在一时”没有体现此原则。
故本题选C。

2、下列选项中，属于组织制度层文化的是（）。
  A：组织内的工作和活动的氛围
  B：组织内提倡各遵循的道德规范
  C：组织内长期相沿的典礼和仪式
  D：组织内提倡和培养的风貌
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
企业文化又称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象，简单而言，就是企业在日常运行中所表现出的各方各面。企业文化由三个层次构成：一是表面层的物质文化，称为企业的“硬文化”，包括厂容、厂貌、机械设备，产品造型、外观、质量等。二是中间层次的制度文化，包括领导体制、人际关系以及各项规章制度和纪律等。三是核心层的精神文化，称为“企业软文化”，包括各种行为规范、价值观念、企业的群体意识、职工素质和优良传统等，是企业文化的核心，被称为企业精神。A、B、D属于精神文化，C属于组织制度层文化。
故本题选C。

3、根据路径-目标理论，领导者对待员工亲切友好，关心下属的福利和人性化要求，这属于（）领导方式。
  A：成就导向型
  B：参与型
  C：支持型
  D：指导型
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
路径-目标理论认为有效领导者通过明确指明实现工作目标的途径来帮助下属，并为下属清理各项障碍和危险，从而使下属的这一履行更为容易。
A项错误，成就取向型：该类型领导者鼓励下属将工作做到尽量高的水平，为下属制定的工作标准很高，寻求工作的不断改进，非常信任下属有能力制定并完成具有挑战性的目标。不符合题目所述情况。
B项错误，参与型：该类型领导者邀请下属一起参与决策。参与性领导者能同下属一道进行工作探讨，征求他们的想法和意见，将他们的建议融入到团体或组织将要执行的那些决策中去。不符合题目所述情况。
C项正确，支持型：该类型领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的福利和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在部下有需要时能够真诚帮助。符合题目所述情况。
D项错误，指导型：该类型领导者对下属需要完成的任务进行说明，包括对他们有什么希望，如何完成任务，完成任务的时间限制等。不符合题目所述情况。
故本题选C。

4、“认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等”。这句话所描述的是马斯洛层次理论中的（）。
  A：安全的需要
  B：社交的需要
  C：尊重的需要
  D：自我实现的需要
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中提出。他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
A项错误，安全的需要：包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁等的需求，即保护自己免受身体和情感伤害的需求。不符合题目所述情况。
B项错误，社交的需要：包括友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要，人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱，在组织中能得到他人的接纳与信任。不符合题目所述情况。
C项正确，尊重的需要：包括自尊和受到别人尊重两方面。自尊是指自己的自尊心，工作努力不甘落后，有充分的自信心，获得成就后的自豪感；受人尊重是指自己的工作成绩、社会地位能得到他人的认可。这一需要可概括为自尊心、自信心、威望、地位等方面的需要。题目中正是这种需求。
D项错误，自我实现的需要：是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能