呼和浩特市部分幼儿教师的儿童权利保护意识与行为的研究.docx

呼和浩特市部分幼儿教师的儿童权利保护意识与行为的研究
近年来，我国儿童保护工作逐渐受到社会的关注与重视，但是在幼儿教育方面，儿童权利保护仍然存在诸多难题。因此，为了探究呼和浩特市部分幼儿教师的儿童权利保护意识与行为状况，本文进行了实地调研，并对结果进行了分析和总结。
一、研究目的
1.了解呼和浩特市部分幼儿教师对儿童权利保护的认知状况；
2.探究幼儿教师在日常教学中，对儿童权利保护的行为表现；
3.搜集幼儿教师在儿童权利保护方面的现状与问题；
4.提出相关建议，促进儿童权利保护工作的深入开展。
二、调研方法
本研究采用问卷调查和实地访谈相结合的方式开展。通过随机抽样的方式，选择呼和浩特市10所幼儿园的50位幼儿教师作为研究对象，进行问卷调查。同时，针对其中10名幼儿教师，进行实地访谈。
三、调研结果
1.幼儿教师对儿童权利保护的认知状况
通过问卷调查发现，大部分幼儿教师对儿童权利保护的理解还停留在“不打不骂”、“给孩子好的生活环境”等较为简单的层面，而对于深层次的儿童权利保护问题，如儿童精神健康、儿童隐私权等方面的了解还不够。
2.幼儿教师在日常教学中的行为表现
大部分幼儿教师认为，自己在日常教学中注意到了儿童权利保护问题，并且采取了较为合适的措施进行保护。如在儿童生活、学习、玩乐等多个方面，注意细节，着眼于儿童的权益，保障儿童的生命、健康、安全、尊严等方面的权利。
3.幼儿教师在儿童权利保护方面存在的问题
幼儿教师的儿童权利保护意识还需加强，不够深入，对于一些隐私权、自主权、保障权等方面的重要性认知不够。同时，一些幼儿教师并未受到过相关培训或教育，导致对于儿童权利保护工作的方法和策略了解不够，不够成熟。还有一部分幼儿教师面对儿童受到侵害的事实没有很好地开展教育和教学管理。
四、建议意见
1.加强幼儿教师的专业培训，提升幼儿教师的儿童权利保护意识；
2.改进幼儿教育管理体制，建立健全儿童权利保护机制；
3.完善相关法律制度和法律宣传教育，培养广大师生守法意识，提高儿童权利保护的法治化水平；
4.采用多种方式加强幼儿家长的教育力度，提高家长的儿童保护意识，从而协同幼儿教育机构共同保障儿童权益。
综上所述，呼和浩特市部分幼儿教师的儿童权利保护意识与行为需要进一步加强和提升。只有加强幼儿教师的专业培训以及建立完善的幼儿教育管理体系，才能更好地保障儿童权益，让所有儿童在安全、健康、和谐的环境中茁壮成长。