2024年湖北省襄阳市公安局辅警招聘148人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖北省襄阳市公安局辅警招聘148人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们在用人方面要坚持（）。
  A：德才兼备原则
  B：适才适用原则
  C：法制管理原则
  D：任人唯亲原则
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
A项错误，德才兼备要求既具有坚定的政治立场、高尚的道德品质，又具备较强的领导能力和较高的工作水平，它侧重于从选拔任用干部的要素标准上来解决如何选人用人的问题。
B项正确，适才适用原则是指每个人都有各自的学识、技能、专长与特点，充分了解每个人的优点与缺点，长处与短处，着眼于其优点长处及才能专长，将之安置和调配到最适宜发挥其才智和潜能的工作岗位上，做到个人能力与岗位需要匹配，个人性格和兴趣与工作性质匹配，充分发挥人的潜能，使得事得其人，人尽其才，才尽其用。题干诗句揭示了人的才能是有特定领域的，离开了特定环境，优势将无法体现，甚至成为劣势。即启发我们在用人方面要坚持适才适用原则。
C项错误，法制管理是指提高自身法制观念、法律意识和法律水平，并以此为基础确保自觉守法经营，以及运用法律武器维护自身合法权益的管理活动。
D项错误，任人唯贤，意思是只任用有德有才的人做官吏。后即以“任人唯贤”指用人只选任和提拔有德有才的人。
故本题选B。

2、撰写《关于审批第三批国家历史文化名域和加强保护管理的请示》一文时，符合撰写要求的说法是（）。
  A：应正确标注主送机关和抄送机关
  B：一般应直接报送领导者个人
  C：适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字
  D：可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》(中办发〔2012〕14号)第四章“行文规则”第十五条(一)规定：“原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关”。即应正确标注主送机关和抄送机关。
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》(中办发〔2012〕14号)第四章“行文规则”第十五条(五)规定：“除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报送公文。”即一般情况下，除领导交办的事项外，公文不得直接呈送领导者个人。
C项错误，此条是工作报告的要求，适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。请示的语言应准确、谦恭、得体，不得使用命令词语。
D项错误，请示应该一文一事。
故本题选A。

3、美国心理学家雷德利克-赫兹伯格在1964年提出“期望理论”，采用动态分析的方法考察了人们对劳动付出与奖酬价值的认识。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：期望理论又称作“效价-手段-期望理论”，是管理心理学与行为科学的一种理论。这个理论可以公式表示为：激动力量=期望值×效价。是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。双因素激励理论又叫激励因素-保健因素理论，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的。
故本题错误。

4、公文用纸采用GB/T148中规定的（）型纸。
  A：A3
  B：A4
  C：A5
  D：A2
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A、C、D项错误，A3、A5、A2型号不适用于公文用纸。
B项正确，根据《党政机关公文格式》5.1幅面尺寸：“公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210mm*297mm”。
故本题选B。

5、某单位在国庆节前夕评选表彰一批先进工作者，应使用的文种是（）。
  A：通知
  B：通告
  C：决议
  D：通报
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第六项规定：“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第一项规定：“决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。”决议是要求进行贯彻执行的重要指导性公文，一般具有权威性和指导性。
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九项规定：“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”单位要对先进工作者进行表彰，应使用的文种是通报。
故本题选D。

6、根据马斯洛需要层次理论，下列哪一类