2024年湖南省永州市公安局政治部招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南省永州市公安局政治部招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、在领导决策正确的前提下，组织竞争力的焦点是（）。
  A：执行力
  B：学习力
  C：决策力
  D：创新力
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
在领导决策正确的前提下，组织竞争力的焦点是执行力。下属需要认真执行领导决策的内容。
故本题选A。

2、公共物品是指不能由私营部门通过市场提供而必须由公共部门以非市场的方式提供的物品或劳务。下列关于公共物品的说法，错误的是（）。
  A：博物馆和自来水都属于公共物品
  B：对每一消费者而言，等量的公共物品一定是具有等量的效用
  C：公共物品是向整个社会提供的，具有公共受益或联合消费的特点
  D：某个人、家庭或企业对公共物品的享用并不影响、妨碍其他人，家庭或企业同时享用
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项正确，公共物品是“私人物品”的对称，是指不能由私营部门通过市场提供而必须由公共部门以非市场方式提供的物品或劳务。公共物品可以分为：（1）纯公共物品：具有完全的非竞争性和非排他性，如国防和灯塔等，通常采用免费提供的方式。在现实生活中并不多见；（2）准公共物品：具有有限的非竞争性和局部的排他性。即超过一定的临界点，非竞争性和非排他性就会消失，拥挤就会出现。准公共物品可以分为两类：a.公益物品，如公共图书馆、博物馆、公园等；b.公共事业物品，也称自然垄断产品，如电信、电力、自来水、管道、煤气等。
B项错误，对每一个消费者而言，等量的公共物品不一定具有等量的效用。
C、D项正确，公共物品具有三个方面的特性：①效用的不可分割性。公共物品是向整个社会提供的，具有共同受益或联合消费的特点。全社会的人可以共同享用，而不能将其分割为若干部分，分别归属于某些个人、家庭或企业；②消费的不排他性。即某个人、家庭或企业对公共物品的享用并不影响、妨碍其他人、家庭或企业同时享用；③受益的不可阻止性。即在技术上没有办法将拒绝为之付款的个人、家庭或企业排除在公共物品的受益范围之外。
故本题选B。

3、城市居民最低生活保障待遇由管理审批机关以货币形式按年发放；必要时，也可以给付实物。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查社工知识。
根据《城市居民最低生活保障条例》第八条第四款，城市居民最低生活保障待遇由管理审批机关以货币形式按月发放；必要时，也可以给付实物。
故本题正确。

4、下列公文行文方向具有多向性的是（）。
  A：意见
  B：命令
  C：决定
  D：请示
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
根据公文制发机关的行文方向将公文划分为上行文、平行文和下行文。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”意见既可以上行，也可以下行，还可以平行。
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第三项规定：“命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。”命令是典型的下行文。
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第二项规定：“决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”决定是典型的下行文。
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”请示是典型的上行文。
故本题选A。

5、根据我国《事业单位岗位设置管理试行办法》的规定，下列不属于我国事业单位岗位的是（）
  A：管理岗位
  B：临时聘用岗位
  C：专业技术岗位
  D：工勤技能岗位
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度常识。
B项正确，根据《事业单位岗位设置管理试行办法》第八条规定：“事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。”所以“临时聘用岗位”不属于我国事业单位的岗位。
故本题选B。

6、下列选项中，不符合公文起草要求的是（）。
  A：一切从实际出发，分析问题实事求是
  B：文种正确，格式规范
  C：公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致
  D：办公室秘书应当主持、指导重要公文起草工作
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项、B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第十九条规定：“公文起草应当做到：（一）符合党的理论路线方针政策和国家法律法规，完整准确体现发文机关意图，并同现行有关公文相衔接。（二）一切从实际出发，分析问题