2024年甘肃省张掖市甘州区人民法院招聘25人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年甘肃省张掖市甘州区人民法院招聘25人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，使人们理解政策的内容、意义，认同政策理念。这种行政执行的手段是：
  A：法律手段
  B：教育手段
  C：行政手段
  D：经济手段
正确答案选项：B
解析：本题考查行政执行知识。
教育手段是指行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，将政策理念输入到人们脑海之中，使之理解政策的内容和意义，自觉地为行政执行服务。
A项：法律手段是指行政机关通过制定行政法律、法规、法令，对行政执行的实施过程进行规范的方法。法律手段是行政执行中的外在约束因素，对行政执行的内外部关系均具有强制性、权威性和普遍性的规范作用。A项错误。
C项：行政手段是指依靠行政机关内部层级节制的机制，通过命令、指挥、控制、规定、指令等实施政策执行的方法。行政手段的优点在于它具有强制性，并且能够依托行政体制内的各种行政资源，迅速有力地推动行政执行的实施。C项错误。
D项：经济手段是指行政机关运用包括税收、罚款、政府开支、政府合同、利息在内的各种经济杠杆，在尊重经济规律的前提下，通过调节经济变量的关系，达到行政执行的目的。D项错误。
故本题选B。

2、有位教师在学生的操作评估中写到:该生最大的的特点是认真，能认真参加班团活动，尊师守纪，友爱同学，成绩良好，且稳步上升，但学得不够灵活，全面素质有待提高，特别要注意身体锻炼，争取全面发展。该生的品德评价方法为（）。
  A：整体印象评价法
  B：综合评判法
  C：操行计量评定法
  D：操行评定评纪法
正确答案选项：D
解析：本题考查我国中小学生品德评价的常用方法。
我国中小学生品德评价的常用方法主要包括整体印象评价法、操行计量评定法和操行评定评价法。其中，操行评定评价法是评价者根据一定的标准和要求，通过平时对被评价者的观察和了解，用书面语描述的形式对被评价者品德发展的状况作出评价的方法。这是中小学使用最广泛的一种评价方法。题干中，教师通过语言对学生进行评价，符合操行评定评价法的特点。D项正确。
A项：整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。例如，每一个学期结束时,班主任要对每一个学生的品德发展状况作出优、良，及格、不及格的评定或提供学生操行评语，一般采用的都是整体印象评价法。与题干不符，排除。
B项：综合评判法是指根据品德目标的要求，把德育目标进行逐级分解，直到末级项目可以测评为止，把这些末级项目作为评价指标。为使评价要求更加明确，对每个末级指标还要确定相应的评价标准，并根据各个指标的相对重要程度确定相应的权重，形成完整的评价指标体系。评价时，评价者和被评价者根据评价指标体系，采取自评与他评相结合的形式，先确定各个评价指标的分值和等级，然后根据普通综合评判或模糊综合评判的运算方法进行综合运算，最后得出综合结果。与题干不符，排除。
C项：操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法，评价者根据一定的标准和计分规则，依据学生的品行表现予以加分或减分，以对学生的品德做出评价的方法。与题干不符，排除。
故本题选D。

3、能够组织员工参与决策和管理，从而增强员工的主人翁感的领导者属于（）。
  A：命令型领导
  B：说服型领导
  C：参与型领导
  D：授权型领导
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，命令式领导是指凭借领导职权与权威，以命令、指示等方式告知下属做什么、如何做、何时以及到何地去完成任务。在领导者与被领导者之间，纯粹是一种命令与服从、指挥与执行的关系。
B项错误，说服型领导方式是指领导者既给下属以一定的指导，又注意保护和鼓励下属的积极性。采取这种领导方式，是因为下属愿意承担任务，但缺乏足够的能力，有积极性但没有完成任务所需的技能。
C项正确，参与型领导方式是指领导者与下属共同参与决策，领导者着重给下属支持以及内部的协调沟通。这种领导方式可以增强员工的主人翁感。
D项错误，授权型领导方式是指领导者几乎不加指点，由下属自己独立地开展工作，完成任务。采取这种领导方式，是因为下属能够而且愿意去做领导要他们做的事。
故本题选C。

4、在管理活动中，领导职能的本质是（）。
  A：管理其下属，使其为公司效力
  B：领导者的个人魅力
  C：权力的运用
  D：被领导者和追随者的服从
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
领导的本质是被领导者的追随与服从。存在于群体活动之中，拥有个人影响力，通过群体努力