2024年福建省厦门市思明区人民法院招聘非在编人员20人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建省厦门市思明区人民法院招聘非在编人员20人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公文的作者，是依照法律和有关规定及一定的组织程序产生的社会合格组织及其负责人，比如公安部部长发布命令，所代表的是（）。
  A：部长本人
  B：公安部
  C：执法系统
  D：全国警务人员
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第十九条第七项指出：“机关负责人应当主持、指导重要公文起草工作。”因此公安部部长发布的命令，所代表的应该是所属部门，即公安部。
故本题选B。

2、《事业单位工作人员处分暂行规定》中处分的种类为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除，其中（）适用于行政机关任命的事业单位工作人员。
  A：警告处分
  B：开除处分
  C：记过处分
  D：撤职处分
正确答案选项：D
解析：本题主要考查事业单位相关制度。
A项错误，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二章第七条规定：“事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。”
B项错误，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二章第七条规定：“事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，终止其与事业单位的人事关系。”
C项错误，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二章第七条规定：“事业单位工作人员受到记过处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为合格及以上等次。”
D项正确，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二章第五条规定：“处分的种类为：警告；记过；降低岗位等级或者撤职；开除。其中，撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员。”
故本题选D。

3、下列公文标题中存在语病的是()
  A：《关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知》
  B：《关于进一步深化安全生产行政执法工作的意见》
  C：《关于加快发展现代农业若干措施的指导意见》
  D：《关于评选表彰全国优秀环卫工作者的通知》
正确答案选项：C
解析：A项正确，标题无语病。
B项正确，标题无语病。
C项错误，《关于加快发展现代农业若干措施的指导意见》这个标题中存在语病，加快发展若干措施属于搭配不当，措施是不能加快发展的，可以修改为《关于加快发展现代农业的若干意见》或《关于加快发展现代农业的指导意见》。
D项正确，标题无语病。
故本题选C。

4、《社会团体登记管理条例》中所称的社会团体，是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的（）社会组织。
  A：公益性
  B：非营利性
  C：营利性
  D：专业性
正确答案选项：B
解析：本题考查社工知识。根据《社会团体登记管理条例》第二条，本条例所称社会团体，是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。国家机关以外的组织可以作为单位会员加入社会团体。
故本题选B。

5、下列属于事业单位人事制度改革的主要内容是（）。
  A：全面实行公开招聘制度
  B：维持事业单位领导人员单一的委任制
  C：建立考核奖惩制度
  D：鼓励人才向外流动
正确答案选项：A
解析：本题考查事业单位相关制度。
2011年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》。
A项正确，《意见》提出了单位人事制度改革的主要内容，其中包括全面推行聘用制度、全面实施岗位管理制度、全面实行公开招聘制度、大力推行竞聘上岗制度、健全考核奖惩制度、完善人员退出机制、健全领导人员选拔任用和管理监督制度、完善人员流动政策、加快推进职称制度改革、完善未聘人员安置政策、加强人事监督管理和服务、加强人事政策法规体系建设等内容。
B项错误，《意见》提出：“实行事业单位领导人员任期制，建立健全事业单位领导班子和领导人员任期目标责任制。结合事业单位特点，探索实行领导人员聘任制，进一步完善委任、选任等多种任用方式。”
C项错误，《意见》提出：“健全考核奖惩制度。完善事业单位工作人员考核制度，建立健全以聘用合同和岗位职责为依据、以工作绩效为重点内容、以服务对象满意度为基础的考核办法，将考核结果作为调整人员岗位、工资以及解除、续订聘用合同的基本依据。”
D项错误，《意见》提出：“制定灵活多样的人才柔性流动政策，鼓励人才有序流动，有关部门和单位应按照国家有关规定，办理人事劳动关系衔接、社会保险关系转移、档案接转等手续。”
故本题选A。

6、公文中上行文最基本、最常用的行文方式是（）。
  A：逐级行文
  B：多