2024年福建莆田市工业和信息化局选调2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建莆田市工业和信息化局选调2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、领导素质是形成优化高效领导的基础。领导素质不包括（）。
  A：政治素质
  B：道德素质
  C：心理素质
  D：经济实力
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
领导素质是指充当领导角色的个体为了完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，具体内容是：政治素质；道德素质；能力素质；知识素质；心理素质；身体素质。
A项正确，政治素质是指领导主体从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，是个人的政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、政治技能的综合表现，是领导素质其中一项内容。
B项正确，道德素质是指领导主体在道德方面的内在基础，是领导素质其中一项内容。
C项正确，心理素质是指人的整体素质的组成部分，是先天和后天的结合，情绪内核的外在表现，是领导素质其中一项内容。
D项错误，领导素质包括政治素质、道德素质、能力素质、知识素质、心理素质、身体素质，并不包含经济实力。
故本题选D。

2、为了保证管理控制系统的有效运行，从根本上说，管理者应该长期关注的主要是（）。
  A：严加控制有关人员
  B：对有关人员重奖重罚
  C：与有关人员亲密相处
  D：增强有关人员对组织目标的认同感
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学相关知识。
A项：错误，严加控制有关人员不是能够保证管理控制系统有效运行的办法。
B项：错误，奖罚是提高有关人员对组织目标认同感，进而保证管理控制系统的有效运行的一种方式，但应适度，不能重奖重罚。
C项：错误，与有关人员亲密相处是增强有关人员对组织目标的认同感的一种方式。
D项：正确，增强有关人员对组织目标的认同感能够保证管理控制系统的有效运行，是管理者应该长期关注的。
故本题选D。

3、在解决复杂问题时，（）沟通最为有效。
  A：链式
  B：“Y”式
  C：轮式
  D：圆周式和全通道
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，链式沟通又称为直线型沟通，是指若干沟通参与者，从最初的发信者到最终的受信者，环环衔接，形成信息沟通的链条。特点是机制比较简单、速度较快、有明确领导人、适合等级结构、满意度低、失真度高。
B项错误，Y式沟通是指链式沟通的途中变换为环式沟通，是链式沟通与环式沟通的结合。其速度、满意度、失真度等也介于链式沟通与环式沟通之间，适用于主管人员的工作任务十分繁重，需要有人选择信息，提供决策依据，节省时间，而又要对组织实行有效的控制。
C项错误，轮式沟通是指最初发信者直接将信息同步辐射式发送到最终受信者。轮式沟通过程中有一明显的主导，凡讯息的传送与回馈均需经过此主导者，且沟通成员也通过此主导者才能相互沟通。
D项正确，环式沟通也称圆周式沟通，类似链式沟通，但信息链首尾相连形成封闭的信息沟通的环。这种组织内部的信息沟通是指不同成员之间依次联络沟通。全通道式沟通是指所有沟通参与者之间穷尽所有沟通渠道的全方位沟通。这是一种非等级式沟通，满意度高、失真度低，但规模受限、速度低。所有参与成员都是平等的，人们能够比较自由地发表意见，提出解决问题的方案。
故本题选D。

4、“为严明工作纪律，特作如下规定”，公文的这种开头属于（）开头。
  A：概括式
  B：事情式
  C：引文式
  D：目的式
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，概括式是指概括简单地叙述有关工作或事件的基本情况或基本过程，为下文的详细叙述或具体分析铺垫。
B项错误，事情式即开篇简明扼要地介绍事件或情况，给人以清晰印象。如民政部《关于增加选举工作干部编制名额的请示》开头：“经中央批准，今年县、乡两级选举的日常工作由民政部门负责。但是在确定民政部门人员编制时，没有选举工作这项任务。为了做好这项工作，需要给民政部门增加必要的编制······”。
C项错误，引文式即指开头先引用文件或领导讲话中的某些句子作为引言或点明主旨。例如《中共XX省委XX省人民政府关于印发全省教育工作会议纪要的通知》开头：“现将《全省教育工作会议纪要》印发给你们，望结合本地区、本部门的实际情况，认真研究贯彻执行。”
D项正确，目的式指用“为”、“为了”等介词构成介词词组发端，交代阐明制文目的。题干中“为严明工作纪律，特作如下规定”是目的式。
故本题选D。

5、AK公司的销售部要撰写2020年度销售工作安排以便公司会议讨论，此时可使用的文种是（）。
  A：规划
  B：说明
  C：计划
  D：纲要
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种的使用。
A项错误，规