2024年芜湖市鸠江区事业单位招考工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年芜湖市鸠江区事业单位招考工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、领导艺术具有创造性、综合性和（）。
  A：应变性
  B：复杂性
  C：模糊性
  D：专业性
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
领导艺术是指领导者的人格魅力、智慧、学识、胆略、经验、作风、品格、方法和能力在领导实践中的具体体现，表现在一定的科学文化知识、理论修养、领导经验、思维能力基础上，创造性地运用领导科学、原则和方法所表现出来的高超技巧。领导艺术具有创造性、综合性和应变性三个特征。
故本题选A。

2、请示适用于向上级机关请求请示、批准，撰拟指示应做的（）。
  A：一文一事
  B：可以是倾向性意见也可以是原文传报上级机关
  C：一文多事
  D：必须是内部各业务部门达成协商一致意见请示
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确、C项错误，请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。
B项错误，下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”可能是因为在本机关内部无法达成协商一致意见，因而向上级机关请求指示。
故本题选A。

3、公文中唯一的被动型文种是（）。
  A：决定
  B：意见
  C：通报
  D：批复
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第二款规定：“决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”决定属于主动行文。
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第七款规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”意见属于主动行文。
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九款规定：“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”通报属于主动行文。
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十二款规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”下级提出请示后，上级才会批复，没有请示就不能批复。因此，批复属于被动行文。
故本题选D。

4、下列有关“函”的表述错误的是：
  A：适用于不同隶属的机关之间
  B：用于向有关主管部门的请求和批准
  C：用于相互商洽工作、询问和答复问题
  D：是公文中使用范围比较广泛的一种文种
正确答案选项：B
解析：本题考查公文文种知识并选错误项。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，（十一）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。……（十四）函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函是一种平行文，其适用的范围相当广泛。由此可知，ACD项正确。B项表示是请示的内容。错误，当选。
故本题选B。

5、公文标题的基本要素是（）。
  A：发文机关名称
  B：事由和发文机关
  C：发文事由
  D：发文机关名称、事由和公文种类
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条规定：“（七）标题。由发文机关名称、事由和文种组成”。发文机关即公文的作者，发文机关名称应写机关全称或规范化的简称。法定公文种类包括决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。
故本题选D。

6、根据赫茨伯格的管理理论，下列属于保健因素的是（）。
  A：工作成就
  B：工作被赏识
  C：成长机会
  D：工作条件
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
美国心理学家赫茨伯格是双因素理论的创始人。他提出存在着两种不同类型的因素。一类是能促使人们产生工作满意感的因素，称为激励因素，包括成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会；另一类是促使人们不产生不满的因素，称为保健因素，包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。
A项错误，工作成就属于激励因素。
B项错误，工作被赏识属于激励因素。
C项错误，成长机会属于激励因素。
D项正确，工作条件属于保健因素。
故本题选D。

7、按位置不同和行文关系划分，公文用语可划分为多种类型，如：你市关于设立XX新区的请示收悉，属于：
  A：批转用语
  B：引述用语
  C：过渡用语
  D：拟办用语
正确答案选项：B
解析：本题考查公文写作知识。
引述用语是指用于批复或复函、贺信等引述来文、来电作为依据的用语。例如：悉（知道）