2024年贵州安顺市西秀区事业单位招聘101人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州安顺市西秀区事业单位招聘101人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、某省召开会议部署本年度的工作，涉及议题较多，会议精神需要基层人民政府全面领会、深入贯彻。则本次会议最适宜采用下列哪种纪要写法？（）
  A：集中概述法
  B：分项叙述法
  C：发言提要法
  D：材料分析法
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
会议纪要是记载、传达会议情况和议定事项的公文。根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：集中概述法、分项叙述法、发言提要法。
A项错误，集中概述法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。
B项正确，召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。题干中提到，“涉及的议题较多······需要基层人民政府全面领会、深入贯彻”。因此，分项叙述法是最为合适的纪要写法。
C项错误，发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。
D项错误，材料分析法不属于会议纪要的常用写法。
故本题选B。

2、凡事预则立，不预则废。行政决策客体的复杂性，行政环境的多变性，给行政决策带来了许多困难。这要求在行政决策活动中应遵循()。
  A：民主原则
  B：创新原则
  C：前瞻原则
  D：动态原则
正确答案选项：C
解析：本题考查的是行政决策的原则。行政决策是指行政主体为履行行政职能，针对所要解决的问题进行的行为设计和抉择的活动。行政决策包括科学预测原则、信息准全原则、可行性原则、满意原则、成本效益原则、公平与民主原则、法制原则、实现公共利益的原则。“凡事预则立，不预则废”，题干强调的是只有运用科学的预测，了解行政决策对象的发展趋势，才能使行政决策的结果科学和可靠，故要求在行政活动中遵循预测原则（前瞻原则），进行预先分析和抉择。
故本题选C。

3、下列属于心理方法的是（）。
  A：游说策动
  B：尊重
  C：信任
  D：培训
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，游说策动是当组织出于自身需要，为了实现组织目标，要向它的公众进行专门的劝服，属于传播方法。B项正确，尊重是以平等相待的心态及其言行和对方交流，属于情感方法。C项正确，信任是相信对方是诚实、可信赖、正直的，属于情感方法。D项错误，培训是通过一系列课程、训练提升对方的能力，属于心理方法。故本题选D。

4、以下有关公文印章的说法不正确的是（）。
  A：上不压行文，下压成文日期，且“骑年盖月”
  B：联合行文时所有机关都要署名和盖章
  C：所有的公文都必须要盖印章
  D：公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A、B两项正确，《党政机关公文格式》规定：“单一机关行文时，一般在成文日期之上、以成文日期为准居中编排发文机关署名，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。联合行文时，一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名，最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，印章之间排列整齐、互不相交或相切，每排印章两端不得超出版心，首排印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。”
C项错误，D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第九条第十三项规定：“印章。公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。”
故本题选C。

5、（）是管理的出发点和归宿，所有的管理活动都是围绕它展开的。
  A：管理方式
  B：管理过程
  C：管理目标
  D：管理主体
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。