2024年贵州省从江县事业单位招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州省从江县事业单位招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、管理中属于主导地位的是（）。
  A：计划
  B：组织
  C：人员配备
  D：领导
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。管理的职能包括计划、组织、领导、控制等方面，其中，计划的确定总是在其他管理职能之前，计划工作始终贯穿于组织、人事等工作中，计划是管理工作最基本的职能，在管理工作中居于主导地位。
故本题选A。

2、下面不属于观念技能的是：
  A：评价技能
  B：判定技能
  C：概括技能
  D：预测技能
正确答案选项：A
解析：本题考查管理知识并选错误项。
观念技能是指将社会学、经济学、市场学及财政金融等知识应用到管理中，对组织地位和作用、组织间的相互关系、组织影响因素等进行充分评估的能力。主要有以下三个内容：预测技能、判定技能、概括技能。管理学中没有评价技能这一概念。A项错误，但符合题意。
故本题选A。
【解析拓展】
B项：判定技能。当意想不到的事情发生时，管理者应具有迅速判定问题实质，果断采取对策的能力。B项正确。
C项：概括技能。管理者应具有在纷繁复杂的信息中，抽象出对组织有重要影响的关。C项正确。
D项：预测技能。当组织内外环境发生变化时，管理者要能够及时地预测这些变化对组织未来发展的影响。D项正确。

3、（）是公共关系“同步工作语”的基础步骤和首要环节。
  A：公共关系调查
  B：公共关系策划
  C：公共关系实施
  D：公共关系评估
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，公共关系调查，指社会组织运用科学的方法和手段，有目的、有意识、有步骤地收集有关公众和社会环境等方面的资料，综合分析相关因素及其相互关系，以掌握组织的公共关系状态，解决组织面临的公共关系问题的一种实践活动。公共关系调查作为公共关系工作程序的基础步骤和首要环节，它在整个公共关系活动中起着举足轻重的作用。
B项错误，公共关系策划，是公共关系人员根据组织形象的现状和目标要求，分析现有的条件，谋划最佳公共关系战略，设计最佳行动方案的过程。公共关系策划是在公共关系调查基础上进行的，是公共关系工作极其重要的一个环节。
C项错误，公共关系实施，是在公共关系策划被采纳的前提条件下，将计划所确定的内容付诸实施的过程。这一过程是解决公共关系问题和实现公共关系目标的又一关键环节。只有通过扎实、有效的实施工作，才能从根本上切实地解决公共关系问题。
D项错误，公共关系评估，是根据特定的标准，对公共关系策划、实施及效果进行检查、衡量和评价。通过评估，肯定成绩，找出差距，适时地调整公共关系调查、策划和实施方案，保证公共关系活动持续有效地开展。评估是公共关系四步工作法的最后一个环节，也是最容易忽略的一项活动。
故本题选A。

4、下列选项中不必遵守“一文一事”的原则的是（）。
  A：请示
  B：议案
  C：意见
  D：公告
正确答案选项：C
解析：请示应当一文一事；议案应当一文一事，而且多有被审议的草案附于文后，所以议案本身一般无须详细论述，行文以简洁为主；公告内容一般比较简单，常见的是一文一事，只限于宣布事件的内容。意见不需要遵循此规律。
故本题选C。

5、关于重大事故的应急管理，下列说法不正确的是（）。
  A：是指事故发生后的应急救援活动
  B：是对重大事故的全过程管理
  C：应体现“预防为主，常备不懈”的思想
  D：是一个动态的管理过程
正确答案选项：A
解析：应急管理是对重大事故的全过程管理，贯穿于事故发生前、中、后的动态的过程。A项表述有误。
本题为选非题，故本题选A。

6、关于公文中的请示和报告的表述，下列错误的是（）。
  A：请示和报告都需要受文机关的答复
  B：请示和报告都不以文种单独作标题
  C：请示须事前行文；报告可事后行文，也可工作中行文
  D：请示要求一文一事；报告可一文一事，也可一文多事
正确答案选项：A
解析：本题考查公文写作与处理。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定：“公文种类主要有：请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”因此，向上级机关（受文机关）请示时，上级机关（受文机关）应及时回复。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定：“公文种类主要有：报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”因此，报告不需要上级机关（受文机关）的答复。
B项正确，请示和报告都不以文种单独作标题。它