2024年贵州省毕节市金沙县事业单位招聘276人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx
立即下载






如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2024年贵州省毕节市金沙县事业单位招聘276人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、简报的报头排在()上方,约占全页的面积。 A:第一页 B:第二页 C:最后一页 D:每一页 正确答案选项:A 解析:本题考查公文的基本知识。 简报是由机关、团体和企事业单位内部编发,用来反映情况、沟通信息的一种简要的书面报道或报告。报头排在简报的第一页上方,约占全页的三分之一的面积。 故本题选A。 2、如无特殊说明,公文中文字的颜色均为()。 A:黑色 B:蓝色 C:红色 D:黄色 正确答案选项:A 解析:本题考查公文的基本知识。 《党政机关公文格式》第5.2.4条规定:“文字的颜色。如无特殊说明,公文中文字的颜色均为黑色。” 故本题选A。 3、当你与领导的意见有冲突时,在通常情况下你会怎么处理: A:坚持自己的意见,不会放弃 B:无条件服从领导的意见 C:先服从,有机会再向领导说明 D:找其他同事沟通调解 正确答案选项:C 解析:本题考查管理知识。作为下属,我应尊重领导的意见,按领导的意见去处理问题,以免耽误工作。其次我还应反思自己与领导的不同意见是否全面,毕竟领导具有大局意识,考虑的事情相对于我而言更加全面。假如在我综合考量、谨慎思考后仍认为自己的意见更为合适,那我会选择一个合适的时机,私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出,如果没有被接受,我还应服从,因为我的工作经验不足,水平有限。 故本题选C。 4、对文稿进行审核时,下列说法错误的是()。 A:需要发文机关审议的重要公文文档,审议前由该机关的办公室进行初核 B:经审核不符合发文要求的文稿,退回起草部门并说明理由 C:经审核内容需要修改的,由办公室修改后报领导签批 D:应对文稿的行文理由和行文依据进行严格审核 正确答案选项:C 解析:本题考查公文的基本知识。 A项正确,D项正确,根据《党政机关公文处理条例》第二十条规定:“公文文稿签发前,应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点是:(一)行文理由是否充分,行文依据是否准确。······(五)其他内容是否符合公文起草的有关要求。需要发文机关审议的重要公文文稿,审议前由发文机关办公厅(室)进行初核。” B项正确,C项错误,根据《党政机关公文处理条例》第二十一条规定:“经审核不宜发文的公文文稿,应当退回起草单位并说明理由;符合发文条件但内容需作进一步研究和修改的,由起草单位修改后重新报送。” 本题为选非题,故正确答案为C。 5、下列关于感谢信的理解,正确的是()。 A:写作感谢信时,首先要表达向对方学习的态度和决心 B:感谢信除了具有表达感谢的作用之外,还含有一定的表扬意义 C:感谢信不同于一般书信,结束语一般不用“此致敬礼”之类用语 D:感谢信一般采取公开张贴或在大众媒体上发表等两种方式,以起到宣传表彰作用 正确答案选项:B 解析:本题考查公文的基本知识。 A项错误,感谢信除了标题和称谓外,正文主要写两层意思,一是写感谢对方的理由,即“为什么感谢”;二是直接表达感谢之意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意,根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。因此,并不是首先表达向对方学习的态度和决心。 B项正确,感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专业书信,有感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意,又要起到表扬先进、弘扬正气的作用。 C项错误,感谢信的写作格式是书信体,一般用“此致敬礼”或“再次表示诚挚的感谢”之类的话,也可自然结束正文,不写结语。 D项错误,根据寄送对象不同,感谢信可以分为三种:(1)直接寄送给感谢对象。(2)寄送给对方所在单位有关部门或在其单位公开张贴。(3)寄送给广播电台、电视台、报社、杂志社等媒体公开播发。 故本题选B。 6、通过行政管理来杜绝“三拍现象”(指拍脑袋上项目、拍胸脯保证、拍屁股走人)和“形象工程”,实际上主要是监督:()。 A:决策是否科学、合理 B:行政管理行为是否合法、合理 C:行政部门及其工作人员是否廉洁勤政 D:自由裁量权是否被违规滥用 正确答案选项:A 解析:本题考查行政管理。 行政监督的内容主要有四个方面:①监督行政决策是否科学、合法。这是行政监督最重要的内容,当前重点是防止主管盲目决策,尤其防止一些行政领导为追求政绩而作出急功近利的决策,坚决杜绝“三拍现象”和“形象工程”。②监督行政行为是否合法、合理。③监督行政机关及其工作人员是否廉洁勤政、不滥用行政权力

YY****。。
实名认证
内容提供者


最近下载