泥人王阅读答案.doc

泥人王阅读答案

泥人王
陈州城东门里偏南有一户王家，历代以捏泥人为生。陈州泥人、泥狗闻名天下，素有“活化石”之誉，王家泥人自然也算内一绝。王家这一代的主人叫王二，年近五十，膝下有一双儿女，阖家四口人都会捏泥人。就王家四口人相比，自然要数王二的手艺最为绝。每每捏出好的，他总是舍不得出售，小心地放在内室的木架上，让它阴干后再认真着色。几代相传下来，内室的木架上便放满了精品。众多的精品摆放在一起，就透出一种气势。王二把这些精品当作儿女们的“教科书”，没事儿就让他们观赏、琢磨，达到潜移默化之效果。
这一年，陈州城来了一位传教士。传教士是位洋人，蓝眼睛黄头发，但能说一口流利的国话。他到陈州不久，便听说了王家泥人。一日，他到了王家，说是要购买几套泥人。王二很热情，拿出一套，让传教士观赏。那洋人对东方民间艺术像是极感兴趣，爱不释手，掏出银钱，买下王二拿出的几套后，又问道：“我想买你们祖上传下来的精品，卖不卖？”王二摇头。那传教士说：“能否让我一饱眼福？”王二说可以。王二说完便领那洋人到了内室，拉开了挡架的破布帘儿。那洋人见到木架上的精品，惊讶得张大了嘴巴。他轻轻拿起一件明朝初年的珍品，抚摸久久，最后央求王二全部卖给他。
当下，王二寻到那教士，说：“泥人我愿意卖了！”洋教士颇感惊讶，不解地问：“听说你家祖传泥人被强盗抢走了，你还卖什么？”“那是赝品！”王二笑了笑，诡秘地说：“实不相瞒，我知道真品早晚也保不住，不如换几个钱花！你到底要不要？”
洋教士疑惑地望着王二，思量了好一会，最后答应明天看货。当天夜里，洋教士派人给水匪送信说：“白给了你们银钱，弄了一堆假货色！”
水匪们大骂洋人挑剔，把泥人全都倒进了湖水里。第二天，洋教士找到王二，要求先看货后交钱。王二满口答应，领洋人到了湖边，划出一叶小舟，一直带洋人到了水匪倒泥人的地方，无数个泥人显露出来。通过水的映衬，显得更加鲜艳夺目，栩栩如生。王二指了指水的泥人说：“喏，全在这儿！”
洋教士看到真品被毁，知道上了王二的当，顿如炸雷击顶，白了脸色，双手捧面，痛心地哭了。王二见洋人哭得伤心，颇受感动：“你是真心爱这泥人？”洋教士面对泥人，禁不住双手捶胸，吼道：“艺术！这是艺术！我并不是拿它们赚钱花！”王二怔了，怔得目瞪口呆，好一时，他才脱去外衣，一下跳进水里，连连捞出三套，双手递给那教士说：“这三套，是我送给您的！”
那教士接过泥人，像接过一个虚拟的梦幻，惊讶得张大了嘴巴！原来那泥人经过一天一夜的浸泡，并不像他所想的那样已变成了不能摸碰的一堆烂泥，而是完好无损，仿佛比原来更加灿烂夺目！他仿佛是看到了一个极其美妙的童话
15．小说以“泥人”为线索，情节一波三折，环环相扣，请根据示例把小说故事情节填写完整。（3分）
（）――抢泥人――（）――（）――送泥人
16．文画线的句子有什么含义？在文起什么作用？(5分)
答：____________________________________________________________________
17．概括王二这一人物形象的特点。（4分）
答：__________________________________________________________________
18．王二和洋教士的冲突源自对艺术作品泥人的争夺，那么谁才是真正热爱艺术之
人？请结合全文简要分析。（6分）
15.（3分）买泥人、扔泥人、捞泥人（各1分）
16．（5分）王二没有了泥人就好像没有了灵魂。（1分）表现了王二将捏泥人当作养家糊口的当作精神的寄托。（或突出了捏泥人对王二的重要性）（1分）突出了王二对泥人艺术的热爱。（1分）；结构上，为下文王二用尽办法守护泥人埋下伏笔。（2分）（仅答埋下伏笔得1分）
17．（4分）①不贪钱财。②不畏强暴、勇敢。③机智。④宽容（各1分）
18．（6分）（第一种看法）王二是真正热爱艺术之人。①热爱艺术创作，他舍不得出售捏得好的泥人，认真着色，精心收藏；②极力捍卫艺术作品，他为了保护祖传泥人，不接受金钱的诱惑，不畏惧水匪的威胁；③理解热爱艺术之人，当他闻知洋教士真心喜爱泥人时，不计前嫌，主动送他三套。（每点2分，内容概述与观点各1分）
（第二种看法）洋教士是真正热爱艺术之人。①热爱收藏艺术作品。为得到泥人，洋教士想尽各种办法，试图一饱眼福。②有鉴赏艺术的能力。他见到泥人精品，既惊讶又留恋，是懂得欣赏之人；③爱惜艺术怍品。当他看到泥人精品被倒湖时，掩面哭泣，痛心不己，连王二也受感动，可见他真心热爱艺术。（每点2分，内容概述与观点各1分）