2024年贵州省黔南州罗甸县事业单位招聘127人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州省黔南州罗甸县事业单位招聘127人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、通报情况使用（）。
  A：情况报告
  B：通报
  C：通知
  D：通告
正确答案选项：B
解析：题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十款规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”情况报告不属于法定公文文种。
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九款规定：“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”题干中的“通报情况”属于最后一种情形。
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八款规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第六款规定：“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”
故本题选B。

2、对重要问题提出见解和处理办法，行文应用（）。
  A：通报
  B：意见
  C：报告
  D：请示
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（八）款规定：“通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”
B项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（七）款规定：“意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。”
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十）款规定：“报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十一）款规定：“请示适用于向上级机关请求指示、批准。”
故本题选B。

3、按照要求，下级机关向上级机关请示应当（）。
  A：事前行文
  B：事中行文
  C：事后行文
  D：视情况而定
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
下级机关向上级机关请示应当事前行文，应当征得上级的同意或者授权。
故本题选A。

4、全面推进公务用车制度改革，改革公务用车实物供给方式，取消一般公务用车，普通公务出行实行社会化提供并适度补贴交通费用，从严配备定向化保障的公务用车，加快推进公务用车制度改革，这有利于（）。
  A：从根本上提高政府的服务意识
  B：降低行政成本，维护党和政府的形象
  C：不断提高公务员的福利待遇
  D：坚持简政放权提高行政效率
正确答案选项：B
解析：本题考查中国特色社会主义理论体系。
A项错误，说法过于绝对，公车改革不是根本性措施，且与政府服务意识并无直接联系，不能从根本上提高政府的服务意识。
B项正确，推进公车制度的改革有利于降低行政的成本，符合习近平总书记提出的“八项规定”，能够改善党和政府在百姓心中的形象。
C项错误，说法有悖现实，公车改革与福利待遇的提高降低并无直接关系。
D项错误，简政放权指精简政府机构，把经营管理权下放给企业，是中国在经济体制改革开始阶段，针对高度集中的计划经济体制下政企职责不分、政府直接经营管理企业的状况，为增强企业活力，扩大企业经营自主权而采取的改革措施。公车改革不属于简政放权的范畴。
故本题选B。

5、公文文种中通知的特点是（）。
  A：时效性
  B：严肃性
  C：权威性
  D：指导性
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
通知是运用广泛的知照性公文，用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知的主要特点有：适用范围广、使用频率高、种类较多、时效性强。公文的时效性主要指时代性、及时性和效用的期限性。
故本题选A。

6、企业是为绝大多数人提供利益，企业家的行为只要符合这一标准就是基本合理的，这一论述符合（）。
  A：道德功利观
  B：道德权利观
  C：道德公正观
  D：道德法制观
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，道德功利观认为：企业为绝大多数人提供最大的利益，只要企业家的行为符合这一标准，就基本是合理的。
B项错误，道德权利观认为：尊重和保护个人的自由和特权的企业就是道德的。
C项错误，道德公正观要求管理者公平、客观、公正的对待利益相关者。
D项错误，道德法制观要求管理者遵守应遵守的法律，所进行的管理行为就是正确的。
故本题选A。

7、（）是指对组织所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。
  A：正相关
  B：负相关
  C：正强化
  D：负强化
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
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