2024年贵州省黔南州荔波县事业单位招聘51人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州省黔南州荔波县事业单位招聘51人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、当前我国行政事业单位采用的收入费用表财务会计等式是（）。
  A：
  B：
  C：
  D：
正确答案选项：B
解析：本题考查的是适用于行政事业单位收入费用表的财务会计等式。
收入费用表是政府会计财务报表之一，反映行政事业单位在某一会计期间内发生的收入，费用及当期盈余情况。
填列该项报表所适用的会计等式为：。
故本题选B。

2、下列不属于公文写作要求的是（）。
  A：表述繁复
  B：观点明确
  C：情况属实
  D：层次分明
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第十九条规定，公文起草应当做到：（三）内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确，文字精练。表述不应繁复，应准确，用精炼的文字表达内容。
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第十九条规定，公文起草应当做到：（三）内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确，文字精练。公文写作应观点鲜明、明确，准确传达发文机关意图。
C项正确，《党政机关公文处理工作条例》第十九条规定，公文起草应当做到：（二）一切从实际出发，分析问题实事求是，所提政策措施和办法切实可行。
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第十九条规定，公文起草应当做到：（三）内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确，文字精练。公文写作应抓住主题，合理安排结构，层次分明地进行表述。
本题为选非题，故本题选A。

3、市教育局：
我校近几年按照市下达的计划招生，造成住宿生急剧增加，学生宿舍十分拥挤，2019年我校学生为1200余人，住宿生600人，到今年10月份学生增加到2000余人，其中住宿生增加到1300余人。而学生宿舍没有增加，仍然只有700多个床位。生均面积未达要求。这不仅给学生的生活、学习造成了许多困难，更大的问题是严重地影响学生身心健康发展，为解决这一问题，我校拟于2021年初在我校校园东面的一块空地上建一栋有800个床位的学生宿舍楼。建楼需资金130万元，我校自筹60万元，尚差70万元。请市教育局支持我们，拨给我校70万元学生宿舍建筑资金。
附件：学生宿舍建筑成本预算表
XX市第二职中
（1）、下列可作为该份公文的结尾用语的是（）。
  A：此致，敬礼
  B：当否，请批复
  C：请即刻批复
  D：特此请示报告
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，“此致敬礼”是书信常用语，用作信末祝颂问安，不适合做公文结尾。
B项正确，结尾用语是各类公文正文结尾时表收束、祈请、指示、强调性的结语。请示的结束语可以为“当否，请批复”。
C项错误，上行文需体现下级对上级的尊重，请求批复时结语不可催促上级。
D项错误，不存在请示报告这一公文文种。请示的结束语可以为“当否，请批复”。报告的结束语可以为“特此汇报”。
故本题选B。

（2）、下列可作为这份公文的标题的是（）。
  A：关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示
  B：关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金情况的报告
  C：关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的文件
  D：关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示报告
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第九条规定：“（七）标题。由发文机关名称、事由和文种组成。”公文的标题在某些情况下是可以省略的，通常标题省略的情况有三种：一是省略发文机关名称，仅由事由与文种组成；二是省略事由；三是省略发文机关名称与事由。
B项错误，向上级机关请求指示、批准应使用“请示”，而非报告。
C项错误，“文件”并非公文文种。
D项错误，“请示”与“报告”是两个文种，不可同时使用。
故本题选A。

4、下行文一般应标识签发负责人的姓名。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题考查行文规则知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条，……（六）签发人。上行文应当标注签发人姓名。在公文中标注签发人姓名，是表示公文生效并对该文内容郑重负责的一个标志，一般供上行文选用，下行文不用标识签发负责人的姓名。
故本题错误。
【解析拓展】
根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条，向上级机关行文，应当遵循以下规则：（一）原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。（二）党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权；属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。（三）下级机关的请示事项，如需