2024年贵州省黔南瓮安县事业单位招聘181人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州省黔南瓮安县事业单位招聘181人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、事业单位与工作人员的关系是（）。
  A：劳务关系
  B：合同关系
  C：雇佣关系
  D：市场关系
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
根据《事业单位人事管理条例》第九条规定：“事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行：（一）制定公开招聘方案；（二）公布招聘岗位、资格条件等招聘信息；（三）审查应聘人员资格条件；（四）考试、考察；（五）体检；（六）公示拟聘人员名单；（七）订立聘用合同，办理聘用手续。”第十二条规定：“事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。”可知，事业单位与工作人员的关系是合同关系。
故本题选B。

2、适用于批转下级机关的公文、转发下级机关和不相隶属机关的公文、传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项、任免人员的公文种类是：
  A：函
  B：意见
  C：报告
  D：通知
正确答案选项：D
解析：本题考查公文知识。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（八）项，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
A项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十四）项，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。A项错误。
B项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（七）项，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。B项错误。
C项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十）项，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。C项错误。
故本题选D。

3、中华人民共和国监察部是行使《中华人民共和国行政监察法》授予行政监察权力的国务院监察机关，中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门，二者之间的行政关系为（）。
  A：领导关系
  B：平行关系
  C：下级关系
  D：指导关系
正确答案选项：B
解析：本题考查行政组织的知识。
监察部和教育部同为国务院组成部门，所负责内容不交叉，不存在领导与被领导、上级与下级、指导与被指导关系，两者之间应为平行关系。
A项错误，监察部和教育部不是领导关系，而是平行关系。
B项正确，监察部和教育部是平行关系。
C项错误，监察部和教育部不是下级关系，而是平行关系。
D项错误，监察部和教育部不是指导关系，而是平行关系。
故本题选B。

4、黄某是甲单位的一位领导，平时遇到重要工作时，他喜欢开会与下属共同探讨，但当与下属有意见分歧时，黄某总是说“我不要你觉得，我要我觉得”“就这样，听我的！都听我说”，由此可以判断黄某的领导方式更倾向于（）。
  A：“专制式”
  B：“开明式”
  C：“协商式”
  D：“群体参与式”
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，专制式领导方式，即采用自上而下的沟通方式，很少信任下属，对下属采用惩罚的方法，偶而兼用奖赏，决策权集中于自己。本题中，遇到重大问题，黄某虽然开会与下属共同探讨，但仅停留在形式上，与下属有意见分歧时，仍然坚持自己的意见，即始终将决策权集中在自己手中，属于“专制式”领导方式。
B项错误，开明式领导方式，对下属有一定信任和信心，并用奖赏和惩罚，允许一定的自下而上的沟通，授予下级一定的决策权，但牢牢掌握政策性控制。本题中，未体现下属拥有决策权。
C项错误，协商式领导方式，对下属抱有相当大的信任和信心，通常设法采纳下属意见；采用奖赏，偶尔用惩罚；进行上下双向沟通；在最高层制定主要政策和总体决策的同时，允许低层部门作出具体问题决策，在某些情况下进行协商。本题中，未体现采纳下属意见。
D项错误，群体参与式领导方式，对下属在一切事务上抱有信心和充分的信任，总是从下属获取设想和意见，并积极地加以采纳；组织群体参与确定目标和评价实现目标的进展；积极从事上下双向沟通；鼓励各级组织作出决策。本题中，未体现采纳下属意见和鼓励下属作出决策。
故本题选A。

5、公文中的数字应当使用何种文字书写是有严格的规定的，下列写法中错误的是（）。
  A：一方面
  B：不管三七二十一
  C：亩产1500公斤
  D：11届3中全会
正确答案选项：D
解析：A项正确，一方面指有关的几个人或事件；
B项正确，公文中可以使用成语；
C项正确，选项表述正确；
D项错误，正确表述应为“十一届三中全会”。
故本题选D。

6、一个人在能力、特长、品质的某方面比较突出，或社会知名度较高，产生晕轮效应，从而使他人愿意与之交往，这是属于人际吸引一般规律中的（）。