2024年辽宁省抚顺市属事业单位招聘218人笔试历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁省抚顺市属事业单位招聘218人笔试历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、（）属于陈述性上行文。
  A：意见
  B：报告
  C：请示
  D：议案
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
上行公文指下级机关、组织向其所属的上级机关、组织行文，也可以是向有业务指导关系的上级部门行文。上行公文包括请示、报告、意见。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第七款规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”意见不属于陈述性的上行公文。
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十款规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”报告属于陈述性的上行公文。
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一款规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”请示是对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十三款规定：“议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。”议案是平行文。
故本题选B。

2、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。
  A：经研究，县政府同意A乡政府报告
  B：我们一定要采取措施，尽可能减少不必要的开支
  C：在主席台就座的还有几个先进单位的代表
  D：参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，成分残缺，报告前的助词“的”被省略后，句意至少有两个：一是同意A乡的报告，一是同意A乡作报告。
B项正确，符合公文语言使用规范。
C项错误，“几个”位置不当造成歧义，既可以理解为几个不同先进单位的代表，也可以理解为代表某一先进单位的几个代表。
D项错误，数字运用不严谨、不准确，应为参加工作15年（含）以上的职工一年可享受10天（含）以下的带薪旅游假。
故本题选B。

3、XX市委行文更改XX县委对李XX任职的决定，应用（）。
  A：决定
  B：意见
  C：批复
  D：通告
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第二项规定：“决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”XX市委行文更改XX县委对李XX任职的决定，属于变更下级机关的决定事项，适用“决定”文种。
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第六项规定：“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”
故本题选A。

4、会议纪要是会议的产物，是对会议成果的（）。
  A：总结提高
  B：如实记载
  C：提炼浓缩
  D：原始记录
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“公文种类主要有：（十五）纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。”会议纪要是会议的产物，是对会议成果的如实记录和集中整理，它是在归纳、整理会议记录及其他有关会议材料的基础上，按照会议的宗旨和要求，针对会议讨论研究的工作事项和问题综合整理而形成的。
故本题选B。

5、随着社会的发展和时代的进步，社会事务和行政环境也日趋复杂，与此相适应，政府的行政管理方法也在不断创新。其中，政府行政管理的创新主要表现在公共参与、（）、公共治理等方法在行政管理活动中得到日益广泛的应用。
  A：公共认同
  B：网络行政
  C：行政整合
  D：行政指导
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
政府行政管理的创新主要表现在公共参与、网络行政、公共治理等方法在行政管理活动中得到日益广泛的应用。
公共参与：提高公民和企业等在管理社会事务中的参与度，是政府行政管理创新的方式之一。
网络行政：基于计算机网络环境，运用信息技术及通信技术构建的，以改进政府组织、重组公共管理、最终实现办公自动化和信息资源的共享为目的新型公共行政模式，是政府行政管理的创新方式。
公共治理：党的十九届四中全会提出要“把我国制度优势更好转化为国家治理效能”，这蕴含着把制度优势转化为公共治理有效性的目标指向，公共治理是政府行政管理的创新方式。
故本题选B。

6、政府坚持对人民负责的原则表现在政府工作的许多方面，其中在工作方法上的表现是（）。
  A：为人民服务
  B：以人为本
  C：求