2024年辽宁省本溪明山区事业单位招聘43人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁省本溪明山区事业单位招聘43人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、建立人大会议旁听制度，允许民众旁听（）。
提高了国家权力机关公务活动的透明度
便于人民群众监督人民代表的工作
便于实现人民群众民主监督的权利
是社会主义精神文明建设的宝贵探索
  A：
  B：
  C：
  D：
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
建立人大会议旁听制度，允许会议“旁听”，使代表在会议上的行为展现于人民的面前，增加了会议透明度，便于人民群众对于会议上的表现监督，是实现对权力机关的一种监督方式，即广大人民群众的知情权和监督权得到实现。该制度与社会主义精神文明建设无关。因此正确，错误。
故本题选B。

2、一般由标题、正文、发文机关名称和成文日期三部分构成的文种是（）。
  A：通告
  B：通知
  C：批复
  D：请示
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，通告由标题、正文、发文机关名称和成文日期三部分构成。
B项错误，通知，一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、发文机关名称和成文日期四部分组成。
C项错误，批复由标题、主送机关、正文、发文机关和成文日期组成。
D项错误，请示一般由标题、主送机关、正文、落款和附注五部分组成。
故本题选A。

3、某企业新引进一批大学毕业生，依据专业不同和工作需要，将学生们分配到各基层单位工作。小李是学企业管理专业的大学生，作为后备的管理干部，却被派到了最基层的班组当了一名搬运工，一个月后，又被调到仓库当管理员。在一年中，小李先后到3个车间的基层岗位工作。请问，企业的这一做法属于（）。
  A：工作轮换
  B：打击报复
  C：拓展训练
  D：入职教育
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，小李在一年间更换三个车间的基层岗位工作，并未改变其本职工作，即后备管理干部，在本职工作未改变，而仅是调换不同岗位锻炼小李的能力，不属于工作轮换。
B项错误，公司给小李安排不同的基层岗位进行工作，核心是为了使得其在不同岗位经历不一样的磨练，使得小李成为一名优秀的管理人才，而非对小李的打击报复。
C项正确，小李作为一名后备的管理干部，经过不同车间的基层岗位工作，对其不同的拓展训练可使得小李在管理能力上有足以丰富的阅历，成为一名优秀的管理人才。
D项错误，入职教育主要强调对不同岗位的员工进行的教育，包括企业文化教育、岗位教育等，而小李在不同基层岗位的工作经历并非是对小李的入职教育，而是对小李本职岗位的锻炼。
故本题选C。

4、撰写意见的要点不包括（）。
  A：说理简明
  B：语气不强制
  C：陈述事实
  D：针对新情况新问题
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，意见中较多地使用说理的表达方式，但说理要求简明，不应用写论文或宣传材料的手法作全面论述。
B项正确，意见是就贯彻执行上级精神提出带有宣传、引导、说明、阐释意义的指导性文件，语气要相对缓和，不应使用命令行的强制口气。
C项正确，意见的写作要注意选题，深入调查研究，掌握第一手资料，陈述事实。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”撰写意见的要点，不是必须针对新情况新问题。
本题为选非题，故本题选D。

5、“管理的特点就是变革——迅速地、不断地、根本地变革”是在描述管理的（）。
  A：二重性
  B：创新性
  C：组织性
  D：目标性
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，管理的二重性是指管理的自然属性和社会属性。
B项正确，管理在本质上具有不断创新的特性。现代管理学家弗里蒙特·E·卡斯特指出“管理的特点就是变革——迅速地、不断地、根本地变革”。
C项错误，管理是组织的机能，是组织存在和发展的必要因素。管理与组织的这种密切相关性，决定了管理具有组织性的特征。
D项错误，管理的目标性，使得管理具有明确的活动和资源配置方向；具有激励被管理者的积极性，增强其责任感的功能；具有创造和谐管理环境的作用，为管理者有效地检测管理结果提供依据。
故本题选B。

6、公文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注，其中第二层一般采用（）标注。
  A：楷体字
  B：黑体字
  C：宋体字
  D：仿宋体字
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本格式。
根据《党政机关公文格式》的规定：“公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下一行，每个自然段左空二字，回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”