2024年辽宁省铁岭县事业单位历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁省铁岭县事业单位历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、在以下协调人际关系的原则中，能够体现人际交往最基本的动机的原则是：
  A：平等原则
  B：人道原则
  C：互利原则
  D：择善原则
正确答案选项：C
解析：本题考查管理知识。互利原则指交往双方通过对物质、精神的交换而使各自的需求得到满足的原则。互利原则正是体现了人际交往最基本的动机。互利既包括物质方面的，也包括精神方面的。物质方面的涉及衣、食、住、行、用等所有方面。精神方面的涉及人的思想、意识、心理、情感、文化等方面。
故本题选C。
【解析拓展】A项：所谓平等原则，是指人与人交往中坚持平等相待的原则。在人际交往中，交往双方都应以平等的态度对待交往对象。这是建立和发展良好人际关系的基础和前提。但平等原则不能体现人际交往最基本的动机。A项错误。
B项：人道原则指爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的人格和权利的道德原则。人道原则源于人道主义伦理原则。主要是提倡以人为本，肯定个人的价值，维护个人尊严和权利等。在人际交往中，应提倡人道原则，提倡人际互助。但是人道原则不能体现人际交往最基本的动机。B项错误。
D项：择善原则指人际交往的选择性原则，即择善而交、择善而从的原则。择善原则主要有两层含义。一层是择善而交；另一层是择善而从。1.择善而交是强调在人际交往中与何人交往要慎重、要有所选择，坚持择善去恶的价值取向。择善而交要求我们与交往对象相互的需要要有益于社会、有益于他人。2.择善而从是强调在人际交往中，交往双方互相学习对方好的方面。择善弃恶，互相取长补短，抵制和排斥不良影响，保持良好的品德和人格。择善原则不能体现人际交往最基本的动机。D项错误。

2、下列绩效评价方法中，属于比较法的是：
  A：强制分配法
  B：等级择一法
  C：行为观察量表法
  D：行为定量分析
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学基本原理。
绩效评价的方法中，比较法是对评价对象进行相互比较，从而决定其工作绩效的相对水平。这种方法最为方便，评价结果也一目了然，在实践中得以广泛运用。强制分配法又称为硬性分布法，是要求评价者将不同绩效水平的员工按百分比归类，即强制性地将同一部门中所有员工的业绩表现按照一定的概率分布，将其“定位”到不同的类型中去。
故本题选A。
【解析拓展】
绩效评价的方法中，它主要还包括以下几种：（1）排序法。排序法又称排列法，是将员工按工作绩效从好到坏的顺序进行排列，从而得出评价结论的方法。（2）配对比较法。配对比较法又称平行比较法、成对比较法。其操作程序是：将所有评价对象一一进行相互比较，根据比较结果排出名次，即两两比较，然后排序。（3）人物比较法。人物比较法又称标准人物比较法。它的评价标准与前两种比较法不同：前面两种比较法都是被评价对象之间相互比较，而这种比较法则是所有的人与某一个特定的人即所谓的“标准人物”进行比较，在一定程度上能够使评价的依据更为客观。
B项：等级择一法是指在事先规定各等级标准的基础上，由考评人员根据考评对象的实际状况对属于某一等级做出决定，等级择一法不属于比较法，是最为简单而又实用的评价方法。B项错误。
C项：行为观察量表法也称行为评价法、行为观察法、行为观察量表评价法，美国的人力资源专家拉萨姆和瓦克斯雷在行为锚定等级评价法和传统业绩评定表法的基础上对其不断发展和演变，他们于1981年提出了行为观察量表法。行为观察量表法适用于对基层员工工作技能和工作表现的考察。行为观察量表法包含特定工作的成功绩效所需求的一系列合乎希望的行为。运用行为观察量表，不是要先确定员工工作表现处于哪一个水平，而是确定员工某一个行为出现的频率，然后通过给某种行为出现的频率赋值，从而计算出得分。C项错误。
D项：定量分析是指借助经济学、数学、计算机科学、概率论以及相应的决策理论进行逻辑分析推理，行为定量分析不属于比较法。D项错误。

3、2003年5月，SARS疫情还未解除时，我国政府颁布了《突发公共卫生事件应急条例》，这对以后的公共卫生事件管理来说，属于（）。
  A：事前控制
  B：事后控制
  C：事中控制
  D：反馈控制
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，事前控制是在活动进行之前，进行不同方案的选择、可行性研究以及对效益的评价。具有典型意义的事前控制包括预测控制和计划控制。
B项错误，事后控制是在事件告一段落时，通过收集之前的相关资料，测定实际完成数据，并与控制标准进行对比，检查考核其执行情况的过程。
C项错误，事中控制是一种对进行中的事件作日常性控制的控制方式。
D项错误，反馈控制是待问题偏差发