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对《教育硕士专业学位研究生指导性培养方案(教技)》的解读一、教育硕士培养方案出台的背景二、全日制教育硕士培养方案的基本结构三、在职教育硕士培养方案的基本结构三、对《方案》理解和反馈比较集中的问题※学科(教技)教育硕士的课程设置中教育类课程与学科教育类课程占总课程的60%以上,而教技专业的课程只占30%多.(二)学位基础课与本科师范类课程的关系问题(三)课程实施中原则性与灵活性的关系问题三、《方案》实施中存在的问题我国首次颁布《中学教师专业发展标准》》(五)学位论文要求和形式有待创新(六)在职教育硕士培养质量下滑

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