试题-江苏-2015_江苏省盐城市建湖县汇文实验初中2016届九年级化学上学期第一次调研试题（含解析） 新人教版.doc

22015-2016学年江苏省盐城市建湖县汇文实验初中九年级（上）第一次调研化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列事实与化学无关的是()A．钢铁的冶炼与加工B．研究与开发电脑新软件C．开发新能源，研制新材料D．合成药物的研发和使用2．下列变化属于化学变化的是()A．对着玻璃片呼气B．灯泡通电发光C．湿衣晾干D．蜡烛燃烧3．2015年2月，前央视主持人柴静拍摄的纪录片《穹顶之下》首发，让我们再次认识到了雾霾的危害，从而引起人们对空气质量的重视．下列有利于改善空气质量的做法是()A．春天植树造林B．夏天麦收焚烧秸秆C．秋天中秋节燃放烟花D．冬天大力烧煤取暖4．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节()A．提出问题B．制定计划C．进行实验D．得出结论5．下列实验操作正确的是()A．给液体加热B．倾倒液体C．检查气密性D．点燃酒精灯6．现有氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体，下列鉴别方法中最简便易行的是()A．闻气味B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．用澄清的石灰水7．建设节约型社会人人有责．下列节约行为中合理的是()A．在验证空气中氧气含量的实验中，取用的药品越少越好B．为节约用水，实验后的玻璃仪器用自来水清洗一次即可C．为节约药品，对实验中用剩的药品放回原试剂瓶D．实验中未指明取用稀盐酸的量，可用胶头滴管滴加30滴左右即可8．下列是某化学学习小组在“吸入的空气和人体呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是()A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使燃烧的木条熄灭B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上迅速凝结成水珠D．证明空气中含氧气多的证据是：空气能使木条继续燃烧9．对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A一滴水中约有1.67×1021个水分子分子很小B墙内开花墙外香分子在不断运动C冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分D50毫升水与50毫升酒精混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔A．AB．BC．CD．D10．下列关于燃烧现象的描述正确的是()A．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射C．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾11．下列容器中的共存体属于纯净物的是()A．B．C．D．12．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115．铟原子的核内质子数为()A．115B．49C．66D．16413．某同学用托盘天平称取10.5克氯酸钾（1克以下用游码），放好砝码和称量物后，发现天平的指针向左偏转，这时他应该()A．向右调节平衡螺母B．减少氯酸钾C．增加砝码或向右移动游码D．增加氯酸钾14．下列说法中“一定”正确的是()A．原子核中一定有质子和中子B．分子由原子构成，所以分子一定比原子大C．纯净物一定是由同种分子构成D．不同种分子构成的物质一定是混合物15．现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾，为验证二氧化锰的催化作用，某同学误向甲中加入一定量的高锰酸钾，并对两份分别加热至不再产生气体，下列图象正确的是()A．B．C．D．二、非选择题（本题共4题，计40分）16．化学是一门以实验为基础的科学，运用科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．实验一：探究物质的组成如图A所示实验，可用于测定空气的组成．（1）写出白磷燃烧的文字表达式__________；该反应属于__________（填反应基本类型）（2）能说明空气是混合物的现象为：白磷燃烧结束后，冷却到室温，__________实验二：探究微粒的性质（1）图B所示实验，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中微粒间的空隙比水的__________（填“大”或“小”）．（2）图C所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯．几分钟后，观察到烧杯乙中溶液变红色．从微观角度解释产生上述现象的原因：__________．17